讓盡盡力劉國英救劉國英，對誰能好處?

如果當時就失蹤，說救，筱還覺得更理由，畢竟也礙過事，也得罪過。覺得，背裡肯定也理陰理希望點兒麼事。

劉國英麼?

所以，也因為來别理由動機，才開始點兒半信半疑，沒百分百确定這件事真對勁。

孟昔也輕歎氣。

著筱，說：也幸好最後沒麼事，然，能真管對方到底沒正确理由，隻們沒派夠過尋施救，就會原諒們，定會拼命追查。

筱握。

現沒事。

個符圖還沒研究來麼作用嗎?孟昔問。

對于個符圖，真點兒理陰。

好回來之後，筱符圖就又恢複使用。

所以們緻認為，底符圖失效，就跟些磚個符圖關系。

筱聽到這麼問，突然間靈閃。

到個試驗辦法。

麼辦法?

把收到這些磚都壘起來，圍個空間，然後站裡面，這樣就會讓符圖失作用。

孟昔聽到這麼說，頭也動。

好像這個辦法。

但能确定裡面呆著沒事嗎?對體沒傷害?

沒傷害，被困底，樣沒麼事嗎?除符圖能用，除來，體精神确實沒麼問題。

以試試，個方，得旁邊守著才。

就畫好。反正畫邊都已經習慣會過。

筱到這個辦法就已經等及，馬就拖著孟昔過試。

但等些磚都拿來，發現這麼幾塊磚還太，很難圍得起個以讓呆裡面空間。最後隻過圍個方形圈，像劃為牢，磚也就到腳踝罷，這麼試，符圖還用。

還覺得把剩些磚都挖來才。筱點兒挫敗說。

覺得這個研究方向沒錯，現隻能因為磚太。

然們自己買些别磚，然後磚畫這個符圖試試?孟昔建議。

筱，點點頭同。

以，反正就試驗嘛，各種辦法都試驗。

們買百塊磚，運回來時候幾個孩子還挺興奮。

寶還圍過來問孟昔，爸爸，給建個堡?

最迷童話，覺得自己應該個堡裡公主，還讓孟昔院子裡給建座堡來。

孟昔些哭笑得，們雖，但也沒到以院子裡建個堡程度啊。