第章拒絕履義務，但選擇享受權力

都這麼着幹嘛?

們儒修，又單純讀書，文武雙全基本素養好好。

修仙界這麼亂，沒把斧子傍，麼給别講理?

孔浩然注到徐顧米宿慧神，很解，理所當然反駁。

啊?米宿慧愣神，很驚詫，都些懷疑自己朵，聽聽說甚麼?拿把斧子給講理，講理嗎?

，雖然直覺告訴，講理應該用到斧子，但還真沒辦法反駁。

徐顧聽完之後，略微品品，倒非常贊同，認真：這個理。

遇到秀才，秀才講理方式，遇到體修，也當體修講理方式。倒之對儒修認些狹隘。

……米宿慧驚詫向徐顧。

儒原來這個樣子嗎?

為甚麼，總覺得些對勁。

對吧！見得到徐顧認，孔浩然愈發得，沒任何猶豫，步邁，靠最央底至寶。

說着，就擡抓。

卻見斧子面浮現神秘浩瀚符文，組成排字。

能力越，責任越。這把斧子，蘊含滔威能，代表儒正統。若取，伱實力自當暴漲，願為蒼，付切?從此修齊治國平?

随着這字浮現，米宿慧嘴角抽：

還真儒至寶。

徐顧也些，儒至寶以理解，但這把斧子能代表儒正統，就些過分吧！

這還個傳承物?

然後，米宿慧神微動，對孔浩然叮囑：來，獲取這件寶貝，需承擔因果，确定……

這件至寶，麼好拿。

隻，話語還沒落，孔浩然已經放斧子面。

如此果斷，完全超兩預料。

米宿慧孔浩然，懷疑孔浩然顆正之，但這寶物求為蒼付切，非公無私，至善聖能到。

徐顧同樣挑眉，很痛疾首，難自己錯孔浩然嗎?

願。

孔浩然非常坦蕩。

說話間，握斧子，猛然用力，将斧子個拔起。

拒絕承擔義務，但選擇享受權力。

斧子：???

斧子本來直嗡鳴，神耀，韻彌漫，尤其被孔浩然拿起時，更顯能從受到興奮躁動。

就孔浩然話語落，靜來。

亮聲音，以及韻，都直接消失。

好似愣神。

又好似激動興奮，直接樣。