(本把兩章為章給碼來，沒到這兩狀态，精神奇差，隻能勉強章字數。等忘語把狀态調好，再給辦法補吧！）韓這個方，位于環形某處盆，周都被奇形怪給包圍風透，而盆正間座古樸、巨青殿，殿雖然巨，但殿門卻憐，僅能讓兩并排通過而已。這就給站，眺望此處韓，種極協調古怪。

韓皺眉，，然後緩步到殿門附，擡頭仰視仔番此殿。

著著，韓臉疑更濃。

錯覺，總覺得此殿表面，偶爾淡淡青流動著，但等定睛細時，卻又絲毫異處。連幾次後，自嘀咕起來，難這裡被施展麼禁法成?

韓頭，掃視附面，絲毫沒來過痕迹，這讓瞇起雙。

絕對古怪！這盆雖然偏僻點，但這麼殿，也至于沒發現。更何況，自己資料還鐘吾厮給，麼沒到此過！韓刹間，轉動著無數頭，識到此妥。

但就這樣離開此，還些甘。

于退後幾步，從儲物袋摸，柄刃現，然後往空抛，化為，狠狠擊殿門某塊青。撲哧聲，青青湧，然無恙，而刃卻滴溜溜翻轉著連串跟頭，被彈數丈。

韓搖搖頭，轉就離開此。

避免無謂危險，活著禁才最目，這座殿如此詭異，還進為妙。韓神動。

剛兩步，韓突然臉變，形閃，消失空氣，接著殿門現韓，但馬又消失殿。

這時，盆側，突然現群掩宗弟子，領頭正似幼，實際卻掩宗師祖精靈女。

此時，女帶絲疑惑目，望望殿門韓消失方。似乎應到麼就這裡，現卻空無。難應錯成?

女些信邪原站，輕閉起雙目，把龐神識放。結果盆附，除們這群，确沒應到其修仙者。但當神識掃過殿時，卻被某種力量排斥到面，這讓女裡驚，但随即起來，臉挂起絲笑容。

剛才第，就發現此殿被施禁制，這并沒讓驚訝。因為面掃蕩過幾處妖獸密穴，也同樣數處被施法禁制過，這算麼！但這裡禁制連神識都無法穿過，這第次遇到，絕幾處膚淺禁法比。

精靈女時興奮，也願再追究剛才事，相信即使真麼兩個派弟子附偷窺，也絕會對掩宗這麼産響！于率先帶向殿。

韓此時，正站殿廳，急得團團亂轉！

剛才本已離！并習慣性先放開神識，應周況，然後就準備開溜。

萬萬沒到，神識才剛放開，就即應到批修仙者，離自己如此之，驚得渾血液都凝固，加索閃入殿。管面來其派，見到自己此，其場用也而。

其實若這兩體力消耗太厲害，完全用急速法，搖擺甩開些修仙者揚長而。但惜，以目狀态，這種法根本用幾次，也絕對遠。

如今躲殿，倒暫時全！同樣，也被群修仙者堵此，無法離。

并且這殿造也太簡單吧！進入殿門，過截蜿蜒曲折廊後，就這個空無物廳，個空曠廳竟連個以躲藏方都沒。而面群架勢，肯定沖著此殿而來，寄希望進此處，純粹妄！

其實說絕對沒方，并完全真。

韓、廳央處，就個被玉欄杆圍起乎乎。排台階，從入處直斜入，還往吹著潮熱濕風，實難以象到底通往何處。

過韓用也猜到，此通往絕個善，裡面肯定兇險萬分，所以才猶豫著直沒就此。這個殿，也實無其方躲啊！這讓韓額頭汗，唰都湧來。

而這時，陣雜亂腳步聲從殿處傳來，來群修仙者已經進入殿，轉間就會進入此廳。

韓見此，苦歎，咬，輕飄飄越過欄杆，鑽入。

進入後，韓漆片，用往儲物袋摸，将取，周圍才為之亮。

個通算，通體都用青砌成，僅能讓勉強通過而已，韓還順往壁摸，些濕濕、滑滑。

絲毫敢耽擱，怕後面之追自己，便向。

沿著腳階級級數百階後，原本狹通漸漸寬闊起來，已兩并肩而毫無問題。但迎面吹來潮風卻更加酷熱起來，讓韓會兒夫就汗琳琳，渾更已濕透。

再往百階，韓估計已表之百餘時，青通終于消失。當通時，現竟個奇異沼澤世界。

這片世界隻餘丈，方圓卻達到數裡之廣，望，到處都冒著泡淤之。而股酷熱潮風沼澤空憑空成，順著韓後通急速流，然後再從通帶進較清空氣，竟經形成對流平衡之勢。

沼澤周都堆，另側邊緣處，則長數株顔各異奇靈，韓所需幾種靈藥也其，而且數量還著實。

但這切，都沒位于沼澤間座玉亭，更吸引韓神。因為亭竟憑空懸浮這巨箱子，箱長丈、寬半丈、蓋子緊閉，箱體隐流動，就絕非凡品。

韓隻打量幾，就馬把目挪開，倒韓對箱寶物動，而其後馬就批煞到。還趕個藏之處，這才真緊之事！否則命都沒，還寶物麼用！

韓形晃幾，就已蹿到離通較遠某個堆後，然後斂氣、匿形術氣全施展來，接著就趴堆動動，匿形後韓已附融為體，遠遠望能輕易發現其蹤迹。

韓這切才好沒久，通台階就現精靈女形。

現，就淡淡打量此間形，當到玉亭巨箱時，原本從容迫臉終于動容起來，漸漸流熱神。雖然聽門弟子描述過此處箱子，但遠沒親自觀，這麼讓震驚。

女幾步來台階，往沼澤楚楚動站，其後緊随其掩宗男女弟子，就呼啦全湧來，女後站成排。

韓遠處，将這切清楚，由得驚，同時對為首幼女子份，起好奇之。

這裡就藏著頭麟蟒嗎?女嬌嫩聲音響起，卻充滿說威嚴之。

禀師祖，頭巨蟒就藏沼澤，曾先後吞幾名各派取寶箱弟子，稱兇名遠揚，已讓此成各派弟子敢來禁。過此妖獸确遠比普通頂階妖獸強，還望師祖！女弟子頭恭聲答。

哼！認為，會連隻級妖獸都對付嗎?女嫩臉沉，擺副老氣橫笑樣子，但卻讓回話女子，臉變，連聲稱敢！

吧！所，都按原來計劃事，管這麟蟒厲害，也絕會陰陽牽引術對！再厲害，畢竟還級妖獸！女用容置疑氣說，讓後衆弟子精神為之振。