甯姜腦袋，為麼這麼問，但挨打經驗告訴肯定能說實話——拿臂當枕頭用。

于吸吸子，臉認真說：因為好。

為配演技，還歪頭嗅陳熙脖頸，确實也聞到股好聞，于順嘴問：為麼這麼啊?

說話間，甯姜吐息全噴到陳熙脖子，熱乎乎。

陳熙頓時僵，識推開，子把推好遠。

甯姜臉莫名其妙揉着肩膀：這麼用力幹麼?

陳熙語塞，神空。

甯姜歎氣，揮揮說：哎算。

說完便側過頭，拿本習題冊翻開，撥開筆，題。

剛剛發切好像甯姜這裡已經翻篇。

陳熙卻沒。

若所良久，好半晌才将目收回，調緒，恢複如常。

會兒，又頭嗅嗅自己，覺察到自己幹麼後，猛怔，底莫名股煩躁。

今物理課結束，老熊順喊陳熙，讓跟着趟辦公。

進辦公後，老熊從辦公書裡拿個号文件夾翻開，從裡面取張班級座位表給。

老熊耐詢問：現準備給們換個座位，因為剛轉來，而且也老師很個孩子，就問問跟現同相處麼樣?比如學習麼，覺得自己沒受響?

陳熙頭，張座位表，發現體變化，過就排移動到後排，邊組移動到邊組，似乎隻極個别換同。

而同沒換，還甯姜，但名字卻被紅筆畫好幾個圈，似乎考慮動位置。

陳熙聽到沒受響之後，搖搖頭否認：沒。

老熊聽聞，神還些，起以往但凡到甯姜邊都會第時間來辦公哭訴，請讓自己跟甯姜當同，會響學習。

這還第次見到嫌棄。

老熊着這根類拔萃品學兼優好苗子，第次主動勸：嗯，甯姜呢，畢竟當班主任，還非常解，呢?也用怕響同學關系啊，跟老師實話實說，換個靜點同?老師這裡還很推薦選，沒事，就直接說。

陳熙輕輕笑，極禮貌：沒事老師，用換同，已經很熟悉，就挺好。頓頓，又淡定補充句：應該響到。謝謝老師。說完，微笑點點頭，以示謝。

老熊第次接觸到如此讓舒學——學習好，禮貌，懂事得命，包容還強，連對甯姜這樣同學，都能稱贊句——就挺好！這種凡氣度，簡直讓老熊底為瘋狂豎起拇指！

老熊笑容煦，睛都眯縫起來，樂呵呵：哈哈就好就好，正愁給排誰同，們相處錯老師就放，來——這樣！覺得太吵，跟同，就直接跟老師講啊，别顧忌！這個也正常！老師到時候再給們換位置啊！

陳熙臉乖順笑容，點點頭嗯聲，回應班主任話。

這周周最後節課，班長将座位表貼到後面公告欄，馬惹得衆圍觀。

甯姜第時間鑽進自己位置變動。

因為每次換座位，變動都班裡最。

麼同換，麼換。

而這次擡頭時，發現同竟還陳熙，沒變！