次，清晨。

朱炫今用陪皇爺爺，起後首先本堂。

到來，很引起衆震驚，過其皇子皇孫麼熟，叔已經本堂，紀，又用就藩，該學已經學得差，幹脆退學，全全經營書。

過哥還，作為皇孫，也算朱元璋備胎之，萬麼，朱炫沒辦法位，取而代之就朱允熥。

還必須來課，就算把書都背來，還學習理解書裡每句話含義。

根據朱炫之提改革科舉儒學容，本堂着教，逐步變成君子藝，股文相關權，再學習德修，治國平等理。

改革第步，朱元璋敢改得太。

隻稍微删些比較酸儒容，部分比，本質還儒學相關，些儒讀書等，這才沒抵制反抗。

即使方孝孺也接受。

被朱炫教導過遍，現方孝孺變化得很，再像以樣，沉醉儒理之，開始琢磨。

弟！

朱允熥到朱炫來，馬起來：終于回來。

朱炫說：本該昨就拜訪哥，但皇爺爺把留宮裡，所以今才來，方先還沒來嗎?

還沒！

朱允熥拉來，又：弟趟回來，給覺，完全樣。

朱炫就本堂退學，過再回來這裡時，覺還很熟悉，聞言便笑：哥好像也變，比以更穩，最還好吧?

朱允熥笑：切都好！

就們叙舊時候，朱允炆帶着兩個弟弟進來。

弟！

朱允熞還些秘密，對朱炫反，曾經還蹭麼頓飯，還，到弟回來，開：回來啦，好久沒弟起飯。

過來！

到朱允熞還朱炫邊，朱允炆首先能忍，拖着朱允熞領，直接把帶。

來本堂，朱允炆待東宮，還能麼。

盡管紀也，還失繼承位置，但還回來課，此時到朱炫現這裡，神漠，直接動把朱允熞拖。

朱允炆還絕對允許，朱允熞朱炫、朱允熥再任何牽連。

們兄弟，隻能靠自己！

哥……

朱允熞敢反抗，隻能被拖。

朱允熙瞪雙，很懂們，最後還跟着哥。

本堂些皇子皇孫，無好奇着們，能受到其針鋒相對很濃，過還些，對朱允炆到憐憫。

朱炫說：哥變化更。

啊！

朱允熥随應句。

們當然朱允炆變成這樣原因。

過會，方孝孺終于來。

到朱炫時候，亮！

今本堂學君子藝，如果學習射禦，還需到場學，其就本營學習，方孝孺布置任務後，再往朱炫，随後到後堂。

朱炫，跟，來到後堂。

先，好久見。朱炫首先說。

方孝孺作揖：也好久沒見皇孫殿，趟回來，殿收獲應該吧?

朱炫說：開拓疆域收獲，還很，過學問，并沒。

方孝孺問，就學問收獲。

這幾個裡面，朱炫碰都沒碰過學問，面對方孝孺詢問，也很誠實說來。

方孝孺：……

朱炫這樣，說得麼直接。

好好個聖苗子，就這樣浪費，到很惜，如果從軍，留本堂，給自己教導，肯定能樣。

雖然沒直接學問，但見聞增長，也算學問種。朱炫又。

這又麼理?

覺，對事物認，實際為，這便。

朱炫解釋：也學過治國平理，打算，傳播們儒仁義禮智信，忠君愛國等，把所學用到實處，算種。

方孝孺覺得理，但很反對：蠻夷，也配學儒學?

朱炫輕聲：先急躁，難忘，孔聖教無類?

方孝孺：……

确實急躁！

隻瞧起，些異邦蠻夷，但又認為朱炫說得很對，：這份性，遠如殿！

朱炫搖頭：隻随所欲事，說性好。

方孝孺換個話題，又：陛應成科學閣，殿之提，格物緻改變?

科學閣事，朝無，這還陛親自旨建造，還公開說，這個叫科學學，其實皇孫提來。

對于這個學，又方孝孺慨，朱炫歪。

朱炫能用學習儒學，能會為儒學發展，極貢獻，就好像程朱樣。

啊！

朱炫點頭：之把格物緻殼，套科學之，先。現把這殼摘除，認為以獨成為門學問，如果先興趣，以，科學能帶來樣驚。

方孝孺說些反對話，猶豫許久，最終沒說來，就怕說之後，朱炫直接反駁，能會推翻自己原來認。

怕會覺，相信科學。

就好像緻良，覺間，跟着朱炫邏輯，還開始考慮，如何換個方式研究學問，考慮聖以成為聖，認為自己也以等等。

殿法，與衆同。

方孝孺最後說。

朱炫笑：相信方先以後，會對科學興趣。

能吧！

方孝孺懂科學。

過朱炫回來沒久，就來本堂拜訪自己，這份，到，這位皇孫品性很好，以後能繼承統，肯定比現陛好。