文珪紀，确實需考慮，真正學習事。

這幾裡面，直跟老朱邊學習，這樣其實太夠，帝王之學需學，但正統些文化識、治國理政等相關容，也需學。

本來還沒麼到這個，但到文珪最又調皮，應該幾個儒來好好教導。

皇爺爺教給文珪，都帝王之學，除學習麼當個帝王，孫兒認為還需學習其，能隻帝王之學。

皇爺爺覺得，麼樣呢?

朱炫說着，還詢問老朱見。

文珪現，朱元璋肝寶貝，其來教文珪學習，必須經過老朱同才，老朱同，并且願自己教，麼誰都沒用。

文珪聽到父皇說，為自己個先，由得瞪雙，瞬間點楚楚憐樣子。

如果真先來教，個先肯定朝廷臣，還種儒，們定會害怕自己太子爺份位，般這樣，都應該麼教，就會麼教，絕對會客氣。

以後豈，再麼自由?

文珪隻，希望太爺同。

隻過，朱元璋裡，還認為朱炫說很理。

太歡，些遭瘟書，但又否認些書能力，當個皇帝，帝王之學必須學，但必其文化識，也。

特别關于，德規範些識。

當皇帝段以殘忍些，但能沒德，德才，這才個及格皇帝。

需全方面，全面發展，才能當好皇帝。

乖孫所言理。

朱元璋微微點頭，覺得這話很理。

文珪聽，自己能完，好子沒，連太爺爺都同，其先來教導學習。

誰好呢?

朱元璋這就開始考慮，又：這個，定名聲，份位，還配得咱孫，讀書當名氣頗，位也，乖孫選?

朱炫問：皇爺爺覺得，方孝孺麼樣?

現方孝孺，就曆史方孝孺樣。

之得到朱炫給些，王陽學容，仿佛打開通往世界門，再個迂腐酸儒，變化特别，再加老朱改變儒學容，改變科舉容，讓方孝孺更受歡迎。

都成為，聖。

成為儒學，聖。

以後還沒王陽，朱炫已經，反正王陽些，現已經被方孝孺研究好。

也許未來王陽，還能悟别樣。

像樣佬，真正聖，能悟點别東，朱炫完全。

方孝孺嗎?

朱元璋聽到這個久違名字，鄭點頭：還。

方孝孺這個名字，其實朱炫也好久沒聽過。

兩，方孝孺以紀為理由緻仕，修養體，再過問朝廷事，從此退朝堂。

現麼樣，朱炫很清楚，也很長段時間沒關過。

朝廷每處理事，就勝數，朱炫忙過來，管理官員也麼，真沒時間關方孝孺如何，除非方孝孺來。

方孝孺以樣。

朱炫說：能力，名聲，讀書當位也，讓來教文珪最适。盡管已經緻仕，但孫兒請當帝師，相信還樂。

最主還因為，方孝孺夠嚴格。

能力、位這些，方孝孺都，但教導學嚴格，方孝孺也都缺。

把文珪交給來教導，還挺理。

乖孫說，都對！

朱元璋點頭：就方孝孺，隻還能得動，都來給咱文珪當老師，文珪覺得好好?

文珪接來沒辦法繼續調皮，無奈說：孫兒都聽太爺爺，孫兒最乖。

到現，乖點，已經。

還咱文珪乖。

朱元璋哈哈笑，又：午，本堂，方孝孺學習，午再回來承德宮，咱教麼當皇帝，以後就這樣排。

好啊！

朱炫點頭：孫兒等會，就讓方孝孺。

孫兒定好好學習，會讓太爺爺失望。

文珪又說。

總算以比較懂事，說句懂事話。

好好！

朱元璋開笑：文珪最好，哈哈……文珪說也好！

這麼好乖孫，又能開呢?

第個皇帝，定也個好皇帝，個君，朱元璋對自己孫，越來越滿。

朱炫這就把文珪讀書，老師事确定來。

其實就算提，但朝官員，都歡拿這個來，試探朱炫如何。

畢竟帝師份，至無榮譽，誰都當帝師。

帝師背後，還利益所。

作為個，教導未來皇帝老師，以後皇帝麼事，首先到，正這位老師嗎?

能當帝師，官員，最夢。

現帝師這個位置，落方孝孺，些無示過官員們，隻能回洗洗。

咱聽說，增設科舉，提開始考試?

朱元璋又說。

這些事，，也很容易。

這公告事，朱炫自然會藏着掖着，就宣傳。

啊！

朱炫點頭：現，還挺缺官員，貿易區需官員，開拓疆域，也需官員治理，孫兒還成個，專門負責鐵、公、漕運等方面交通部，同樣需官員來補充。

現發展，越來越。

需治理，随之越來越，過些，已經能滿現需。