朱元璋能來，這種連環畫作用。

也到，乖孫還能通過這個途徑，來收拾些蓮教妖，隻能把這個計劃好，能從底層百姓，斷絕被蓮教妖洗腦能。

這個方法，妙言！

咱到底還老。

朱元璋再兩頁連環畫，笑：乖孫法，比咱好，當咱面對蓮教，隻單純殺，卻到，還能用這種方式引導百姓厭惡蓮教。

朱炫笑着解釋：皇爺爺，孫兒這個法，叫宣傳，又或者控制言論。普通百姓，消息來源，也就聽途說，孫兒以利用這個缺失，給們灌輸些，也管蓮教沒這麼邪惡，隻們對蓮教這個邪惡印象就夠。

很時候，娛樂作品宣傳作用，還很強。

這種宣傳必須們朝廷掌握，也隻能朝廷掌握，至這個時期，允許讓私擁。

這個法，好！

朱元璋微微點頭贊同：乖孫到，咱也到，文珪本書，又麼?

太爺爺，叫《萬個為麼》，這本書好趣，解釋很，孫兒覺得很奇怪事。

文珪拿起這本書，來到老朱面，又：皇爺爺，請！

都些，比較常見科學科普。

放幾百後，兒童讀物，但放這個時期，還以成為成讀物。

這個也孫兒，為對付蓮教而。

朱炫說：蓮教妖，最擅長蠱惑，比如說制造條彩虹，能讓底層普通百姓驚為，孫兒接來，就把彩虹麼制造等科學常識，傳授給所普通百姓，也種，斷絕妖吸納信徒途徑。

朱元璋邊聽，邊翻開幾頁。

錯！

乖孫還能到麼，到咱都到，得甚好。

如果這些書本，百姓推，将會再無其随便相信蓮教。

朱元璋贊歎。

這些得，真很好。

孫兒，還隻這些。

朱炫又：孫兒讓叔相關事，還很，關于蓮教言論，将會很傳遍，就算孫兒故抹，但蓮教也麼，隻能着孫兒抹。

哈哈……

朱元璋笑，贊賞：乖孫得真好。

父皇真厲害！

文珪贊同點點頭。

這個臭子，盡管定懂得朱炫麼，但，隻贊同承認就夠。

朱炫摸摸文珪腦袋，：把這些，給個榜樣，以後好好學習，把這些延續。

文珪還呢！

朱元璋說：過，文珪事，咱會好好教導，絕對以放，定比好。

到老朱這樣自信，朱炫便笑：孫兒當然相信皇爺爺。

現過來，就把事，皇爺爺說說。

完，繼續回文華閣辦公，準備進步排其事，過腦裡又浮現，剛才朱松時候，個法。

宣傳定抓牢，能放棄。

管報紙等媒體，還連環畫等娛樂方式，都必須牢牢掌握裡。

其實蓮教能吸納信徒，帶回洗腦，靠也種宣傳方法，隻蓮教宣傳見得，隻能進。

還先把宣傳部來。

朱炫到，沒專門負責宣傳部門。

現部之，宣傳直接關系，個都沒，也就禮部能時候會涉及些。

朱炫現把聞媒體文娛等，放塊，單獨成個部門，顯得特别。

傳楊士奇、楊榮楊溥，還陳迪進來。

朱炫琢磨着，便傳這個命令。

過沒久，們起進文華閣，跪拜禮。

同時，們又互相對方，都太懂，朱炫為何把們起傳進來，但應該又麼特别事，禮完，靜等待。

侯顯！

朱炫說。

旁侯顯會，把《邪惡蓮教》《萬個為麼》給個送過。

們先，完再說說受如何。

朱炫說。

們打開着，陳迪首先亮。

因為相關事，曾經朱炫讨論過，沒到，還真來，得還麼，以及麼好。

楊，也點驚奇。

請問陛，這為對付蓮教嗎?

楊溥第個問。

通過連環畫，概以猜到這為何，也能陛。

沒錯！

朱炫問：們覺得如何?

此舉于，故制造蓮教惡劣事迹，當然也算制造，而因為蓮教真如此惡。

對于百姓而言，定響。

以給百姓個，對蓮教固定印象，蓮教都好。

但到這點，提還這些書，以量、規模賣，或者傳播，讓量百姓得到，們再相傳，才能發揮作用。

至于《萬個為麼》這本書，于科普，破除蓮教妖些，蠱惑段。

隻能利用起來，都極好東。

楊榮第個開。

，也獨到，就能，朱炫接來麼。

通過這種方式來限制蓮教妖泛濫，極好，并且蓮教還敢反抗。

旦們反抗，來清，麼很幸，錦衛門鍋端。

同時還能給普通百姓，增加個對蓮教防禦識，以後再會普通百姓，輕易被蓮教洗腦，真個極好方法。

臣贊同。

楊士奇鄭：但到這步，就必須量，讓百姓們都能到，以及，才以到。

，也獨到，楊能力，都會很差。