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《大明:棄嬰開局,老朱求我當皇帝》第2000章 雙标了(第1頁)

朱炫敢讓其鬧,除支持自己讀書,還原因,理,規。

律令支持,麼都怕。

反抗?拿律令來,所閉嘴。

事!

告訴報,讓版頭條,詳詳細細個沖突過程,刊登。

這就,朕對回應。

,沒其

朱炫吩咐,暫時隻這些。

綱領命令,排,紊,按照正常順序進規,問題。

朱炫也問題,等就夠

時間覺,到

朱炫除正常休息,再也直到,起來梳妝時候,聽到侯顯旁邊說:陛臣,已經殿等着

?

朱炫

讀書們來得太,也特别積極,但也們積極,畢竟當官讀書

讀書,當官管。

,比誰都

群體利益,能丢失。

朱炫句,又點,朕倒們如何反對。

侯顯說着,加速度。

也催促着,讓其宮女太監加速度。

,來到殿

依舊禮,朱炫讓們起來,就能進朝。

,臣本奏。

胡廣,朗聲說:朝廷處事公,讀書沖突,但隻關讀書,而放過來之,請陛處理這件事。

此言,衆驚。

經過麼長時間發酵,給放,而關着邝埜,都讀書,邝埜也放,但正常來說,能直接說問題,而應該開怼邝埜,但胡廣這就很剛

就怼陛,沒間商邝埜,為讀書利益,,希望能夠直接沖擊陛,讓陛

同化,zz正确。

們都認為,陛這個正确,會定程度,損害讀書利益,這們無法接受

胡廣這才麼剛。

朱炫也被胡廣驚訝到自己。

,也至于,因為這件事氣,隻簡單點頭。

呢?朱炫問

這才從胡廣震驚,回過神來。

到陛責怪胡廣,認為機會還,好像還能到希望,頓時蠢蠢欲動。

卓敬:臣也認為,陛處事公,,就起放,起關,能為同化,放來者,委屈讀書

個,越過邝埜,直接噴朱炫

邝埜擦擦額頭汗,,還好事理,沒自己麻煩,但們這樣,真好嗎?

還會如何反擊,但陛任由們這麼說,說會沒太激烈反擊。

臣認為,同化事,但讀書尊嚴,也事。

:陛此舉,于侮辱讀書,會讓所讀書,請陛考慮。

奏,倒些。

,也站讀書方,公平,而讀書挾朱炫,讀書

講究個公平。

請陛讀書,否則就把來者,也起捉起來,再關押。

讀書能被陛,請陛

讀書,就沒,也沒朝堂。

……

胡廣們開頭,剩官員,紛紛開,發表自己見,無論如何,都權益争取回來。

朱炫真氣,們,把切說完,這才淡淡問:刑部興趣說說,按照律令,這件事如何?

瞬間,所,都落暴昭

暴昭說話,也以為顧律令開,隻旁聽,卻沒到,陛将這把燒到自己這邊。

按照律令……

暴昭唯着頭皮說:挑事者、嘲諷者,罪,以關押,陛處理得理。

就得?

朱炫淡淡:難成,朕按照律令事,還?還說,裡,也套律令,律令,能律令之切以為準?

此言,衆全部靜,瞬間全部跪

律令,代表皇權。

律令之?

胡廣着頭皮,首先說:您能處事公啊!

如何公?

朱炫笑着說律令公,還按照套律令,才公啊?

讀書,比來者

也就說,,就算犯罪,也事嗎?

朱炫着,又叔,親王,還皇爺爺親兒子,殿,除朕,位最把周頓,反正者無罪,們都這樣

嗎?

朱松肯定願,按壓拳頭,從列,笑:既然這樣,臣客氣,周能挨幾拳呢?

到朱松還認真,氣勢沖沖往自己過來,周朱松,連忙說……陛歪理。

歪理?

朱炫揮,示朱松先,又套,淩駕于律令律法,們自己也認為歪理?

汗流浃背,隻跪着,抖動。

其實今奏,們根本占理,現朱炫用占理段反擊,們就認為歪理。

雙标得讓覺得笑。

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