第章玄冰訣

第章玄冰訣

長發披肩，玉容清，正嚴冰璇。

背着書包，裡拿着本書，進來時候迎面碰陳莫，頭微微歪，似乎很詫異。

課本忘帶，來這裡借。

嚴冰璇聽後，拿着功書籍，清澈眸孔微微眯起，很疑惑。

這本基礎功法，時候，就已經全部教完嗎。

但嚴冰璇對于陳莫話語，也沒探究，擡起圓潤颌，輕輕點頭回應，随後踏步越過到個管理書籍借還登記女老師面。

好，來還書。

話說完，陳莫轉頭正好到還本書。

《凝法》！

丁老頭說過，以将靈根異變為冰靈根功法。

終于舍得還，這本書都借吧。

圓框鏡女老師似乎認識嚴冰璇，接過凝法之後，略帶打趣說句，後者難得絲笑，如同風化，令得最隻到過嚴美着臉陳莫由得驚豔。

聽說退學，就到應該成，現過來還書，就更加确定。

辦理還書續時候，女老師略帶無說句，令得陳莫動，隐隐覺自己嚴冰璇退學真正理由。

嗯，已經受到，算練成冰靈根，但屬性點還夠，需時間來提。

嚴冰璇平裡話語很個，但這個圓框鏡女老師似乎很熟，微笑着将自己修煉進度說。

如果話，定能夠成功。

謝謝。

跟平時班級裡面清姿态同，這個時候嚴冰璇非常柔婉，讓陳莫第次覺到這個同班同學魅力所。

也難為，平裡為契冰靈根，讓自己變得樣子。

也挺好，挺靜。

原來平時都裝啊。

就陳莫這樣時候，女老師已經辦好《凝訣》退還續，将嚴冰璇學證遞交給。

需。

但後者隻留戀，随後搖搖頭轉離開。

嚴冰璇到門，到站裡陳莫，兩神對視，猶豫，點點頭，算對兩暫同班之誼個别。

時候們并個班，分科時候，才分到起。

也算個緣分吧。

境界到練氣層之後，就以放棄修功，轉修其适自己靈根屬性功法，選麼?

陳莫突然問句。

從丁老頭得靈根提之法後，也專門網專門搜索過這方面識，靈根提之法雖然也法，但更偏向于法術。

修士需長時間，持之以恒修持，時候個都定能夠到自己靈根屬性點所提。

很先者都會讓修士尋門與自己靈根相符功法修煉，這樣既以使自己境界落太，又以與靈根提術互相促進，兩全其美。

玄冰決。

嚴冰璇識就回答，然後才反應過來，自己為麼回答呢?

緣再見。

聽到回答之後，陳莫送《功》也淡來。本來覺得裡面寒冰吐息寒冰術對應該參考價值，結個善緣。

《玄冰訣》就為冰靈根準備，倒自作。

着嚴冰璇離開背，陳莫又折返回。

這本書能借嗎?

圓框鏡女老師正打算将《凝法》放到書架，就聽到陳莫聲音，遲疑指指書：這本?

嗯。

這甲區書，學借話，需主科老師批條。

陳莫聽，輕輕點頭，起丁老頭說過話。靈根提之術雖然也，但為避免自制力學沉溺，浪費寶貴打基礎時間，般都需到學之後，才會允許們接觸這方面識。

，謝謝老師。

圓框鏡女老師對于很禮貌陳莫印象錯，以為對于嚴冰璇好，借此尋得共同語言，為避免陳莫耽誤修煉時間，特開提點句。

冰璇祖姑姑自然學宮築基圓滿真修，據說嘗試結丹。這關難料，所以打算結丹之培養個傳，候選之，若凝法成，凝聚冰靈根，麼就。

陳莫聽女老師話語之後，愣，随後就誤會，過後者也好提，告誡現還輕應該以修仙為，若築基成，往後還百時間以追求。

築基圓滿啊，個丹霞恐怕都個吧。

仙門雖然傳承序，又修仙文，但還無法避免集聚效應，資更進步修士，基本都些擁階靈脈洞。

丹霞雖兩學府，又座極其珍稀階脈，但除修為已經到頭築基修士，都會長時間留此。

築基圓滿，望結丹修士，更如此。

們雖然沒築基圓滿修士，但兩位丹真呢。

聽到陳莫歎息，作為長丹霞女老師由得說聲。

錯，仙門福，些甚至還沒丹真鎮呢。

但們丹霞卻兩位，分别鎮兩學府，位落葉歸根錦還鄉赤袍真，而另位則借助丹霞脈，煉制法寶釋清真。

如果能夠聽次丹真講就好，聽次，說定就信沖擊築基。

女老師也練氣層圓滿，但卻直都敢築基。如果丹真跟說句，能夠築基成功，說定就以藉着這氣沖過。

但丹真何等位，以說丹霞！

說區區個老師，就算兩學府學，都定能夠面見機會。

就這個時候，課鈴聲響起。

陳莫刻告辭，拿着功趕回教。

帶無線機，點開昨離線載功講課視頻，為避免被同到，還将斷開網絡連接機息屏，放到課本遮掩着。

清平略帶啰嗦話語邊響起，陳莫指無視野屏幕精準劃。

進！

(本章完）