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《校花的貼身高手》第5318章 你想去看看?(第1頁)

嗎?林逸将信将疑,些失望,轉而:既然這樣練習,還像剛才樣,來元神吞噬

,絕對個腦袋甩得飛,跟撥浪鼓樣相互咣咣亂撞,自己個腦袋差點沒打起來。

?林逸皺眉。

當然咋這麼雞賊呢!這元神吞噬啊,非得借機子就個厲害狠角,卻偏假裝雞引鈎……餘悸苦笑

林逸還沒學會元神吞噬呢,就已經,現林逸掌握元神吞噬領,就相當于給老虎對翅膀,再敢跟林逸來次元神對決,林逸絕對會順勢将舉吞掉,至肯定會打這個主,關鍵,這沒機會像剛才退就退

就已經告訴很厲害麼,自己信,怪誰?林逸無語

呃……反正麼樣,,反正君子危牆之,這麼危險幹。嬰說着還刻指躲旁假裝透蓮,這就個現成試驗對象。

别别别!元神太擊,您就算試驗也試效果……蓮都吓哭

林逸瞥就算

蓮頓時松氣,虧這夥還算,撿回命啊。

既然練習元神吞噬,就聊點别吧。剛才好像說沖擊玄期,個元神麼修煉?林逸轉而問

林逸最關自己沒任何實質元神晉級經驗。如今被築基圓滿境界得動彈,雖然之能。但沒以真正得到證實,關鍵于,到底自己沒掌握方法竅門,還說,這就元神投射然限制。

如果後者,林逸自然無能為力,但如果者,辦法。說定就機會更層,墨炭确實耗幹玉佩空間裡面剛收個巨神識根部呢。

麼修煉?嬰聞言很詫異,納悶:咱們元神修煉方式麼兩種嘛,反正就圍繞神識文章,麼容量更麼強度更強,除此之還能麼修煉?

兩個方向,數量質量,當然這兩者之間并。除某些極為特殊機緣之,正常元神晉級都靠量變引起質變,這常理。

容量?強度?林逸雖然次聽這麼說。過對此并難理解,尤其剛才嬰之間場元神對決就對這兩個詞彙最直觀體現,嬰擁遠超于神識容量,而着遠超于對方神識強度。

神識容量變,神識強度變強,量變達成質變,對于個元神來說這就最實突破。

到底用麼方式讓神識容量更,又麼方式讓神識強度更強?林逸進而問

種聰種?嬰故吊胃

先說聰。林逸

最聰同時也最簡便辦法。就剛剛學會元神吞噬,雖然這麼點後遺症。比如說吞噬得幹淨話會被對方殘響到自智,但隻夠強,這切都問題。嬰嘿嘿笑

顯,這就修煉方式,當類進來時候就吞噬類貢品元神,當沒時候就吞噬些其靈獸元神,簡單而且效。

過這也就而言,殘留執對于任何個元神來說都絕對,輕則困擾斷,入魔,而嬰對此卻完全沒半點顧忌,因為個腦袋,相當于擁個半獨元神,隻個腦袋專門應付,就算執殘留得再也無所謂。

呢?林逸繼續問

就比較麻煩,如果到萬得已步,用這種笨辦法。嬰頓頓,林逸催促:笨辦法就用神識來淬煉神識,雖然沒麼後遺症,但過程卻分痛苦,每次淬煉都相當于煎熬,提,過程就越痛苦,種滋再體驗

所以才對神識這麼吧?林逸聞言笑,像神識這麼寶物任何會掉以輕,尤其對于嬰這樣個元神來說,還以為這就命根子,而照嬰這個說法,,神識選項之而已,而且還非常受待見個,所以除開始表達,之後就再也沒提起過

話說回來,神識這麼根部到底被藏到?嬰忍好奇

?林逸随

愣,旁邊反應過度驚悚搖頭蓮,這裡面絕對簡單,自己真定就,讪笑就算好奇限。

林逸對此倒以為,轉而問:對這個元神吞噬裡學來?

元神吞噬原理起來分簡單,但步都訣竅,尤其最關鍵神識同化,說起來就麼寥寥幾句話,如果沒嬰指點,怕林逸悟性再,自己摸索都沒用。

這種技巧絕某個拍腦袋就,必然經過無數先輩斷總結,最終才能演變成現這個樣子。

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