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《校花的貼身高手》第8129章(第1頁)

屬性,其實并真正屬性,封印風屬性之後,制造屬性!

屠閣廈張嘴,滿臉震驚無法,聽林逸說話就好像方夜譚般故事般,偏偏個故事主角居然

然後屠閣廈就陷入……為麼這些事自己呢?好奇怪!

太相信?

林逸随句,屠閣廈點頭,反應過來後馬又搖頭:,老師說,肯定相信!

林逸所敬欽佩老師,能沒事騙玩兒?能夠啊!

所以這事兒肯定,隻自己也代表沒發過嘛!

屠閣廈,,但凡些特殊,都仔細說給聽聽!

林逸,覺得搞定屠閣廈問題,就必須先追本溯源,搞清楚問題起因裡,對症藥,才能到這些!

特殊以把經曆過也說來,或許線索就某些事件

屠閣廈點點頭,随即陷入沉,好會兒之後才苦笑:老師,好像沒發麼特殊……

說經曆話,也算簡單,個孤兒,打從記事起,就流浪,真沒麼特别故事。

流浪時候,記得自己個老乞丐收留,認義父,跟着些粗淺武藝,因為沒麼資源,也沒辦法好好煉體打基礎。

後來,義父次乞讨飯菜,就此命嗚呼,幸好自己讨到,剛飽肚子,沒義父讨來飯菜,才算躲過劫!

時候,埋葬義父之後,沒目标沒方向,渾渾噩噩,饑頓飽頓,居然糊裡糊塗來。

成為流浪兒,本能驅使依然沒放棄義父傳授些粗淺把式,,就剛好遇到導師。

乞丐也能專,覺得很容易,所以給個活目标,悉教導,并鼓勵考進學院!

林逸微微動容,盟學院随便都能考進來,屠閣廈以份,說句好聽話,根本沒資格參與盟學院考核!

本來還以為導師關系般,沒到會這麼強羁絆,既然如此,屠閣廈又麼忍背棄導師,轉投自己門?

雖然屠閣廈到來,自己忙,林逸此時聽到故事,

老師覺得應該背棄導師,轉投老師門?

屠閣廈傻,雖然林逸表現顯,但依然能夠些端倪,所以苦笑解釋:其實導師轉投其老師門覺得自己沒能力教導好

所以老師,轉投,甚至希望老師門學習!隻過老師導師,太放,才會耽擱陣。

林逸抽抽嘴角,這倒真話,之神識監控,屠閣廈原來導師确實對自己能力所懷疑。

屠閣廈說考核時候發,強調林逸能力很适位導師未必願讓屠閣廈過來。

得放個學員,而為屠閣廈未來負責。

,這确實位值得敬佩導師,怕對方學院排名墊底,也依然無愧導師份!

用說這些,繼續說

林逸來龍脈,也沒再究此事:後來呢?麼奇怪?

并沒,後來就進學院,跟着導師學習,然後遇到老師

屠閣廈聳聳肩,正如所言,沒麼特殊方。

林逸捏着巴微微皺眉,聽着好像沒麼奇怪,卻始終太對!

老師,麼問題麼?

屠閣廈見林逸許久沒說話,些忐忑。

嗯……說好……現沒辦法結論,還來入,首先就調體質!

林逸之已經法,卻還太成熟,隻能嘗試,無法肯定效:剛才武技,繼續練習,怕催發困難,每絲進步,都收獲!

說話同時,林逸又取書冊:這風屬性對應法,或許會些用處,嘗試修煉

藏書閣時候還沒确定問題,林逸隻準備應對方案,這冊法就

屠閣廈修煉未必會用處,但也麼壞處,屬于比較保險兒。

謝老師!

屠閣廈倒,謝過林逸,接過書冊,就開始翻修煉起來。

林逸表面閉陷入沉,實際記憶搜索昨掃描過些書籍。

确定屠閣廈問題所,也沒辦法,現目标就好辦

巫靈搜尋速度非常,林逸目标确,過濾掉所無用資訊,最後隻本野聞雜記。

類似關于屠閣廈問題這方面況。

——傳聞遠古時期,修煉能,以封印真實屬性體質,并僞造個假屬性,令無法察覺。

因為僞屬性同樣以修煉,隻賦會變差,修煉瓶頸限,若無法打破這層闆,都隻能庸碌無為!

據傳聞,解決此問題,需先将僞屬性真實化,以此開啟封印缺,才能激活本真實屬性。

到時候,将會成為同時擁兩種屬性屬性體質!

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