“德準節節”，也就竿來說話：“個誰，管理員，回頭聊記錄删掉啊！”

“就咩？”

“現删？”

“！”

幫插科打诨，算把場面給圓過。

其實羅真麼，号也好，“莫先”這個面目也罷，本來都讓說。種雲裡霧裡莫須狀态，也靠着實力，而非兩個散亂所謂“證據”來支撐或打破。

倒借着這個機會，牡丹打招呼：

“學姐好……回啊。”

“咦？萌妹子？”章魚說失望還好奇。

“很漂亮姐姐。”羅随賣個萌，算給記實錘，“也所社團boss。”

直到這時候，剛加群沒幾，直“附”并“學習”能力者輩們交往段謝俊平，才終于确認來份：

“唐……學姐？”

“呢，謝。”

此時，牡丹倒恢複正常語氣表态，或者說太正式些：“還，羅教授客氣，叫牡丹就好。”

“汗，這麼客氣。”

“又學，再說也休學……對複課能性并好，總會以為，叫聲學姐，還會好處吧？”

群裡些損友們，确證牡丹真實性，即而又拍狂笑。

還沒等羅回應，牡丹便又：“如此來，都社會，這個層面。羅教授才腿，們還都指望來提攜呢。”

羅時無語，今牡丹或姨媽來，然緒麼變化這麼？對别擺萌面目，對這邊就夾槍帶棒？

羅略尴尬，牡丹言論聊群裡還得到相當共鳴。

“狗富貴，互相汪……當然現羅老闆定汪兩聲！”

“預約個面對面輔導班否？”

“話說兩‘堡壘’又被師們玩bug，羅老闆該拿時間修呀！”

堆說起哄還抱怨言語，牡丹又奇峰突，故挑事：“話說瑩瑩仗義

直言怼艾布納，羅教授，，羅老闆到現還沒表示呢。”