遲。

羅，批量文字符号圖形掠過，這些都來自于接神經元數據庫，确切講，來自于“宇宙”模拟器裡“發”資料。

再精确些，勾業尉官傳授給“拟态”技術，淵帝國古典“學派”這方面研究應用。

羅“回歸”之後，緻研讀番，昨則精讀驗證，正些得，需交流、傾訴，章瑩瑩“來”正時候。

所以，羅無略過句話，開啟學術得分享時間：“切分儀本質，種仿拟态結構，而這種仿設計，依托于個理論平台，們以稱為‘超構形’理論。說穿也算奧，粗暴來解讀話，研究方向點兒像咱們系統理論，就世紀老論論……”

“咱們？”幸陷坑裡章瑩瑩，敏銳察覺到個貌似餘詞彙。

“呃，反正麼自組織、協同、突變、等級結構等等研究，都其列。”

羅隻當沒聽見，繼續往講：“這種理論認為，宇宙普遍系統模式，物質禀隐藏屬性，隻特定系統環境湧現來。用簡單功利角度，就‘體于部分之’個‘于’，讓系統之所以成為系統終極規律映射，稱之為‘超構形’。

“從現實角度，‘超構形’本永恒探索目标，也許永遠沒正确答案。但通過模仿解析，以将這種終極‘超構形’，還原解為種以利用‘構形’，作為引導萬事萬物形成特定系統導軌，實現精神物質雙向幹涉通。”

羅沒說點，這個由所謂“超構形”解而來“構形”，就淵文“學派”由來之。

還點需确，淵文，“超構形”理論個部頭，甚至相當漫長時期“王理論”。“學派”研究基本處于這套理論覆蓋之，包括羅所“造物學派”，貌似也如此。

繼續：“切分儀‘超構形’理論平台，主強調個關鍵詞：曰層級，曰結構，曰躍。隻懂點系統論概，這個理解起來沒難度，隻說具體層級劃分……”

“喵沒難度！”

章瑩瑩罵聲，過排除掉羅仍顯笨拙表達技巧，所說容，倒符章瑩瑩基本常識，度适。

羅又：“劃分模式還種強迫症般段式……”

“麼‘還’？”

羅沒頓，繼續說：

“瑩瑩好容易到截斷點，嗓音些發虛，“錄音以嗎？”

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