第章文種

這麼東?學着從而這張卷軸，微微張張嘴巴。

嗯，其實這位同學半已經猜到這麼東，隻願相信罷。

終于來嗎?老師到這從而卷軸，表驚訝同時還些欣慰，然後對劉旭劉旭，這賜文約，以面寫自己名字！

隻惜，這賜文約來太時候。按照說裡面套，賜文約都會剛剛好，卡時間到達最後刻現。倒好，最後刻過，才姗姗來遲現！

這遲到，伱命運就截然同，最失直接進入文院機會，得到最優秀教育更官方資源，實太惜！老師眉宇之間透着幾絲甘，過劉旭顯然沒時間考慮文院問題。

這就賜文約嗎?劉旭抓抓自己朵，仔細打量着懸浮自己面這張卷軸。

講理，這張非常平平無奇卷軸，除長達幾米長度驚之，其方拼塊包郵種差。如果這玩，自己親見證從而，而且此時還懸浮自己面話，劉旭絕相信這就被無數奢望輩子賜文約。

麼确定這就文約?劉旭好奇問除懸浮面之，好像也沒其以證，這就東！

以碰！但其絕準碰！老師笑着說，劉旭點點頭，然後向面這張文約伸，結果劉旭還沒碰到賜文約，卻另之比劉旭還，搶先步将自己指按空位置。

顯然，這位搶劉旭之，文約面留自己烙印。

結果當按文約時候，股焰就直接從指燃燒而已，痛這個哇哇叫，捂着腦袋打滾！

這個變故來很，變得也很突然，把所都給呆，但沒敢救助這位哇哇叫同學。

這就證據！老師歎氣般來說，文約臨誰面就誰，這很好判斷。如果誰犯蠢，就會受到世界志懲罰，體驗到燃燒靈魂痛苦。

也就說，這個同學靈魂正燃燒！劉旭哇哇叫同學，些複雜，些複雜，其實這位同學平裡與自己關系錯，還幫自己帶過兩次點，結果現卻像被緊箍咒孫猴子樣。

老師，會事吧！劉旭些擔憂問。

麼能沒事?老師搖搖頭靈魂個根本，被燃燒靈魂，就必然會失些根本。從此靈性智慧會說，壽命也會打折扣，最損失！

壽命！劉旭憐着這個同學，表些難受。

必同！老師蹲來禁止觸碰屬于自己文約，以及強觸碰之後會受到麼懲罰，這些都從級就會反複強調事。每個都這件事代價麼，依然受誘惑，這樣蠢事，就隻能怪自己，完全值得同！老師說完，将指點這個同學眉，對方痛苦似乎瞬間，從之慘叫變成呻吟。

老師，如果觸碰别文約會承受這樣痛苦，為麼還這麼幹呢?劉旭解問。

以課從來沒認真聽講過嗎?老師瞪劉旭，然後搖搖頭因為世無絕對，如果志力夠驚，能夠忍受靈魂灼燒，将指放文約超過秒時間，就能夠強奪文約，成為名簽約作者！

隻惜，這種百來也就兩個而已，以為自己會樣物，卻把自己當自己說裡面主角。卻們這些，怕當簽約作者，也過這個世界配角而已，主角資格都注定。連本說都寫好，麼能成為這個世界主角呢?老師嘲諷着說。

好劉旭，文約留名字吧，隻需像這位同學示範樣，将指放空簽名處就以！當然，如果寫自己名字也樣，沒麼實際差别。老師指示，這回沒任何動歪，劉旭成功将指放簽名處。

而接觸文約瞬間，就覺股流，異常舒适，好像熱覺樣。

也能夠顯覺到，股神奇力量透過文約，源源斷進入自己體，最後彙聚自己眉之。

這樣力量輸送持續秒，難劉旭覺沒力量再輸入之後，自己面文約也就徹底消失。

與此同時，自己能夠顯覺到，顆芝麻般東，儲自己腦裡面……這種非常神奇覺，雖然見也摸着，但劉旭就能夠覺到裡。

文種！老師主動答疑解惑文種彙聚閱文之力而形成種子，未來當讀者越來越，同時對這本書也越來越認，産閱文之力也就越。麼文種就會逐漸張，麼時候破而，發育成顆幼芽，麼時候就步入級作者列之，這獲得文銜性指标。之後級别，反倒沒這麼顯區别。具體劃分方法，等進入文院，老師，會詳細說，用着來告訴！

老師言語，酸溜溜溢于言表。

老師，為師，終為父，幾沒見過父親，您就父親！劉旭誠懇說。

為師，終為父?這夥……這句話顯然第次現這個世界，直接就把老師說給抹睛，這才趕忙把倒位同學背。

來老師今沒辦法參加們畢業慶典，老師得送醫院，否則以後會留更加嚴後遺症，們自己，自己玩，開點，畢竟這們很最後次見面！老師說完，就背着自己學遠，留現場同學們氣氛則非常沉悶，劉旭也些舒。

過很，這些同學就将劉旭給圍起來，各種漂亮話錢都丢到劉旭頭，顯然，們都希望劉旭加關系，以後如果位簽約作者同學，自己定會輕松很。

劉旭也沒清拒絕這些善，過也擅長應付這些，于都尴尬氣氛度過這麼個畢業慶典，等到夜靜之後，劉旭才踏回。

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寒教授，今午您留電話，位井學老師！況這樣，說個學，……再将自己學送到醫院之後，回到自己，老師滿臉堆笑撥通名片留個電話，同時用無比謙卑聲音說。

(本章完）