麼辦，好害怕！

棄坑，棄坑，這書，這惡嗎?

賭面章活過，就直接諧。

拜托，垃圾作者現已經神，誰敢封神章節?

來垃圾作者封神就飄呀，居然為惡，故這樣劇來！

垃圾作者瘋?

麼能會呢?這太離譜！

也能?這麼得?

聽說映照物殺，很作者都會處于理變态狀态，垃圾作者剛剛個掃平個永恒映照領域，也理變态?

真到底樣理變态才能夠寫這樣劇來，現都肉，肉就惡。

樓，買得起肉嗎?

麼，買起肉，附還沒兩腿羊嗎?

夠，再提這個字，到這些就渾發抖，今都敢再說，最恐怖說也沒這章文字恐怖呀！

這樣對話現劉旭幾乎所讀者群裡面，所都被這章容給徹底吓壞，着說，第次種瑟瑟發抖，好像随時會被邊給掉恐懼。

因為衆所周原因，所以章描述其實相當簡單平靜，但也依然能随時。

但劉旭神，就像位讀者說樣，文庫沒膽子敢封劉旭章節，所以劉旭這章裡面以寫得相當詳細，尤其詳細描述廚裡面各種況，以及吊裡面塊肉具體描寫等等，非常詳細，宛如讓臨其境般。

結果讀者們PTSD犯也很正常事，或者說到渾恐懼顫抖讀者才議。

其實這個世界讀者們理素質挺好，畢竟時刻都迎接映照威脅，許讀者都親目睹過自己親。

但這映照物，同物與種族之間戰鬥，就好像戰争樣，場戰争個幾百萬，旁都會太陰。

旦聽說裡發能慘劇，引起恐懼就截然同。

現這些憐讀者們就處于這種狀态之，而且作者世界再慘，也從來沒現過這樣事，或者說就算也被徹底抹消痕迹，所以幾乎沒幾個，居然還以。

結果這章震撼效果也就顯而易見，量讀者直接恐懼嘔吐說，各種差評自然也蜂擁而至。

緊接着，兩章更接踵而至。

章節裡面，普茹堅雖然第時間就恢複靜，但這段故事始終難以平靜。

藏書籍裡面從來沒任何本書描述過當時況，于普茹堅開學放課之後并沒離開，而守老師門，祈求老師給講述段曆史故事。

老師見普茹堅如此堅定，歎息聲，便将詳細曆史講得來。

原來國歸晉之後，司馬炎位時還好，頂也就社會風氣比較奢侈。但司馬炎個傻兒子叫司馬衷，就個傻子，而這個傻子偏偏還繼位，成為任皇帝。

同時，司馬炎将自兄弟全都分封到各為王，本吸取當時劉滅教訓，将兵權都收到自，避免其異姓諸侯再起。

結果選個傻兒子登基，些方諸侯們見到個傻子都能當皇帝，就再穩來，個個都争奪把至無位置，于就爆發王之亂，個諸侯王先後起兵造反，個原區被打成片。

等到最後好容易定來時候，此時朝廷兵力已經空虛到極緻，但周圍沒經過戰亂族胡卻徹底發展壯，們摸清楚晉朝虛實之後，就幾乎同時期開始起兵造反，個晉朝漢族統治方直接被連根拔起。

剩些漢逃到方，最終方建起東晉，而方就全都交由胡來禍亂。

最終就方爆發輪又輪戰争，先後建起來幾個國，而每次國建都批漢。

至此，華陸沉，個原區第次完淪陷到異族。經過百戰争之後，方現分為周齊兩個國，而方則先後經曆個朝代，現陳國。

至于文提到事，主發胡亂華時期，等到朝建之後況就好很，現基本也就沒這樣況。

事總循環往複！老師最後對普茹堅如果能建起個強國，讓所子民都飯，讓都得到力控制，旦再次現戰亂，這樣事也定會再次發！

劉旭麼寫這段曆史，麼就用兩章萬字，完将胡亂華以及朝階段給個叙述遍，除寫細節之，非常完描述這時代變遷，以及漢活這樣時代裡面，究竟過着樣痛苦子。

章更完畢，群友們徹底炸鍋。

國這麼強，華無雙，麼能會敗給這些胡呢?

就，曹賊以吊打胡，公孫瓒以吊打胡，就連開始劉虞都以吊打胡，麼到晉朝，就被胡給揚?

同志們，這還嗎?這就垃圾作者故，就這麼設定劇，好虐們。

沒理呀，垃圾作者為麼虐們?

為讓們歡普茹堅，然後開開着普茹堅統呀！隻讓們緒通過到面曆史而壓抑，然後才會統，殺胡，報仇，解放緒所産樂，這些都寫說标準段，課本裡面都寫！

就，垃圾作者，為故惡們，為故虐們，就刻編這麼扯淡劇來。

虐歸虐，垃圾作者麼以把幾千萬華都給殺呢?麼得，麼能寫這麼慘烈曆史，真受呀！

對呀，還編個兩腿羊來，麼麼就專門傷害們這些憐讀者用！

呵呵，兩腿羊，垃圾作者造詞能力真強，國演義幾千個詞彙都沒被傷到，但這個兩腿羊，真把給傷到，讓第次得給垃圾作者捅刀沖動。告訴編很好，次再編。

受呀，給垃圾作者寄刀片！

TNND，算個，怕神也寄，本事把也當成兩腿羊！

這章更之後，，甚至未來幾個時候，對于垃圾作者各種罵都絕于，甚至比當國演義完本時候還慘烈。

用後來岫神話來說，國演義劇理性其實相當，最後群英雄敗給個老苟，這樣故事雖然好，但卻符現實。

但之後晉朝，胡亂華，還朝劇就非常理，根本沒任何理性。

因為這切發根源都于司馬炎将皇位交給司馬衷，但司馬衷卻個傻子。

憐見，些東以裝，比如性格，比如品等等，這些都以裝另副模樣，甚至正常也以裝成傻子瘋子，但傻子卻裝成正常。

司馬炎就算再蠢，也能将交到個傻子，這說破也能事，所以這段劇就劉旭刻為之，就用這個傻子引發國之亂，然後再引發胡亂華。

所以這段劇根本就能發，垃圾為虐而虐編來，絲毫沒邏輯劇！

話說，這還岫神第次直接對垃圾作者開，之幾乎都站垃圾作者邊，用缜密邏輯來分析說劇理性。

而這回也覺得這個劇理，于劉旭所讀者都炸。

而作為神，劉旭讀者已經作者世界所老百姓，所以這回個世界都為這段劇而炸裂。

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唉！等到章更完畢，皇叔劉旭，着台無數正持機，着最更劇秦漢英雄們，歎氣到連最懂讀者都說寫說邏輯！

别讀者以理解，但們，因為們，寫東都曆史，曆史确實就這樣發。管秦漢如何強，國如何熱鬧，華如何達到戰争頂峰，但國之後區區幾，便華陸沉，漢慘遭屠戮，

這就事實，這就曆史，這就真相！

其實學曆史，也覺得這段曆史根本邏輯，所以請問，司馬炎呀，能告訴，當為麼會把皇位傳給司馬衷個傻子嗎?劉旭着司馬炎問，司馬炎則渾發抖，然後直接跪來陛，臣真衷兒個傻子呀，臣隻以為比較憨而已！

……旁司馬懿指着司馬衷，珠子翻，直接就暈過。