第章篇接力賽

相信聰讀者到這裡已經來，赢得這樣場團隊戰，最并擔篇說寫樣，而個篇說湊起構成個優秀故事。

所以聽到這個比賽項目具體規則之後，其餘位導師都刻酸溜溜恭羅老師，表示這局羅老師戰隊豈穩赢?

而羅老師臉也難得笑容，因為這個團隊賽模式對于羅老師來說确實赢面很。

之後團隊集體讨論時候，羅老師更直接說自己勝率根本原因。

對于個完全由個篇說拼湊起來故事來說，最并這個故事麼精彩，而這個故事本嚴絲縫，環環相扣，且能現嚴邏輯漏洞。

這就僅僅隻故事主角之間發事，還涉及說背景描寫，曆史文化，以及其說配角設性格，還就衆物之間細節關系，相互勾連等等。

如果個篇說裡面僅主角以相互聯系起，就連說裡面相互登場配角也能夠環環相扣話，這個故事就算剩半。

這樣就需個故事處個相對完善世界觀裡面，其個戰隊能需臨時來編寫這樣個世界觀，但們總共也就隻時間。得到所隊員認，寫個妥善世界觀來根本就能事，更别說還留時間給們寫單獨篇故事。

所以敢保證另個戰隊世界觀到最後都塌糊塗東，麼就世界觀極為簡陋，沒任何背景，隻個線性故事。又或者豐富歸豐富，但纏起就團亂麻，錯漏百。

但這對于們來說就個優勢，因為們根本需設計麼世界觀，們寫華世界同故事。所以們隻需華世界這個已經極為完善世界觀裡面，根據們所朝代背景來設計們物故事就夠。

都着華世界觀長，所以把自故事嚴絲縫切進個華世界觀裡面應該問題吧。而且們故事隻涉及到個華世界方向變化，也就改朝換代，或者曆史物突然之類，就完全用擔們故事會引發個華世界觀混亂。

所以還用解釋麼嗎?咱們确實已經赢半，接來隻們自己努力發揮，們最成勝算。羅老師當着電視攝像機鏡頭信滿滿說。

而觀衆到這裡也由得自點頭，承認羅老師說确實極理，這對于個戰隊來說确實個優勢，或者說基本算送分題。

過并沒觀衆因此而到作弊之類，因為羅老師團隊實太磕碜，期優秀選都沒選擇羅老師。後兩期雖然部分都加入，但基本都後兩期邊角料，真正優秀選已然加入到另個戰隊之。

所以羅老師戰隊全都磕碜得選，這樣選本就巨劣勢，如果團隊賽面還占到些便宜話，羅老師怕就期期墊底。羅老師本期期墊底并怕，怕背後華尊……如果華自己老師同作品綜藝節目裡面完全墊底話，雖然華尊本概率會現，但面就會為取悅華尊而幹麼事來。

事實，就連劉旭本也如此認為，正當覺得總該讓羅老師赢把時候，令劉旭全場觀衆集體跌掉鏡幕發。

就當羅老師開始分配任務，讓旗個選每挑選個時期來寫相應說，同時試着給每本說勾勒條主線時候，忽然兩個參賽選主動到羅老師節目組，哭着說自己訴求。

就這兩個選居然哭着求節目組羅老師允許自己退賽，們參賽。

更命，這兩個選還所名選裡面實力最強兩個，如果掉這兩個選話，剩當真全部都歪瓜裂棗。

們說這個求刹，節目組急原打滾，而羅老師則呆呆子，許久沒說話。

很，節目組反應過來，求們得退賽。但還羅老師主動開，表示華尊曾經過句聽些莫名其妙，但卻屢次說現俗語，叫，娘嫁，由吧。

于兩位選選擇退賽，而羅老師隊伍最終隻能以位選陣容迎接比賽。雖然節目組打分給予傾斜，讓團隊同樣擁團隊總分，同時還華世界觀這個優勢。

但最終觀衆睛亮，第期節目結束，所參賽戰隊展示自己作品之後。羅老師戰隊因為獲得閱文之力總數最……怕增加。%閱文之力，但依然還總分墊底。

比賽過來，雖然羅老師肉見憔悴苦，但還主動面撫所選，同時将比賽失敗鍋攬自己。

結果就慰過程，概真為勸解羅老師，位選憋句話其實這根本導師錯，全都節目組強求們組寫華世界同文錯。如果這個求話，個真正優秀作者會願寫麼同文，導師伱也會隻招攬到們這些無能之輩……這都節目組問題，導師您問題，您傷。

這句話說，所觀衆節目組都沒太反應，唯獨劉旭臉徹底變成個巨洞。