第章老師别

聖美世界之主諸位世界之主們達成緻之後，雙再次伸進世界，隻這回敢殺，隻斷攪動個世界因果，希望能夠從到剛才夥因果。

過聖美世界之主因果之修煉本來就太，連如來佛祖都如，更别說已經掌握妙寶樹劉旭，所以注定能到劉旭位置。

這讓原本信滿滿聖美世界之主頓時臉難許，尤其當到周圍其完美世界之主臉都面帶笑時候，就頓時覺得更加難堪。

能覺得到世界之主這個等級，對于麼凡才會斤斤計較面子之類東，應該毫，如同過往雲煙般。

所謂修煉成仙，正修煉掉凡俗才各種欲望，追求唯超脫嗎?神仙麼還會乎面子這種東呢?

但事實恰恰相反，到世界之主這個等級時候，們最乎東就自己面子，而且沒之。君見當封神戰，說就幾位聖為自己面皮而動，最後愈演愈烈。

所以說到聖這個階段，面子性反而放，因為凡歡斤斤計較物質享受精神享受對于聖來說都，們個頭就以享受到間切極緻，們才會乎麼物質呢。

相比之，面皮這樣東就格。

言歸正傳，發現自己居然無法到半個世界之主後，為自己面皮，聖美世界之主隻能個世界哼聲，然後用所靈都能夠聽到聲音個呼吸，至聖先師如果來，吾便再賜爾等掌！

好夥，這直接開始用個世界百姓命威脅劉旭現，到剛才個界域，萬萬億百姓世界化為飛，所百姓聽到這裡都肝發顫，同時祈禱位至聖先師點現，讓們受難。

過周圍很也智呼，先師萬萬來，世界之主殺便讓殺，反正等性命過蝼蟻，朝暮，唯獨世界萬億長！

等，等如果先師，則世界萬世為奴矣！這痛哭疾首，百姓們聽到這裡也覺得理，至聖先師該現，到自己能因此而，又瑟瑟發抖，得至聖先師刻來！

于乎，呼吸，所世界百姓都處于極緻慌亂與驚恐之。

何兄弟麼?覺得師尊老應該現嗎?此時已經逃到麼方齊聖往周望，發現其尊們已見蹤，唯獨何林這個主居然跟自己，還自己邊，也依然副之若素模樣，似乎并沒被這突如其來巨變給驚吓到。

齊聖也自己老師究竟會何選擇，隻能識向旁何林問。

希望老師麼選擇?劉旭好奇問。

自然希望老師絕來！齊聖着頭。

自然……這樣個開頭，後面必還轉折吧，還說些麼?

隻覺得百姓無辜！齊聖擡起頭，望着座池，忽然何兄弟，這世第等，資甚至遠遠超過，呆修，就能幾乎等同于尊實力，而雖為尊，但卻奇遇連連，如！

所以未來這同世團，就交給！

幹麼?劉旭着自己徒弟問。

擋聖美世界之主！齊聖撫摸着先至寶方才老師救，還最後戰之力。如果自爆世界，再配先至寶，擋這擊話！

兩擊，其世界之主也能任由其胡來，所以概率會第，就由來替師父老守護次蒼吧！齊聖說完，目透着無限堅毅，然後把将劉旭推開，個直接朝着方才戰場位置穿梭而。

何兄弟，後這至寶自然會，千萬替守護好同世團，否則也會放過！哈哈哈哈！齊聖帶着狂笑，義無反顧。

然後……

就被把給直接抓回來。

當英雄，為師麼辦?齊聖茫然轉過子，着渾綻放難以象氣勢何林，尤其從又聽到師父聲音。

老師……您居然……

當老師被斬首，股幽魂悠悠蕩蕩飄到何林這倒黴孩子，過幾悠閑子，而現終于到償還這些東時候。

老師……您真老師……老師，學好……

沒事，老師直着，這些很好，老師很滿，老師後，聖美世界之主無法再來，唯段就隻組織軍來入侵世界！

這仗們會打很難，因為們各個方面确實都相差聖美世界太，但記，勝利或許會屬于正義方，但定會屬于直堅持自己信方！

這會場持久戰，場比拼誰更能夠堅持戰鬥，世界擁這個虛空最偉百姓最文化與世界之力，隻按照《世界論》來引導發展百姓，讓所百姓成為這個世界真正主，世界定會再次偉，實現偉複興！

老師…………您能……齊聖話說到半，就覺自己被徹底包裹嚴嚴實實，别說聲音，甚至就連絲世界之力也無法探索。

而何林……，自己老師，卻淡然到聖美世界之主面，昂首挺胸着對方這婊子，敢打架嗎?