但告訴更加簡便記憶方法，就用各種效應定理名字理歸納，這樣隻需記幾個字就以讀取條識鍊。

覺得羊點把得太，就算真些效應定理名字，也妨礙能自己到這些識。

所以還其儲記憶簡便方法嗎?羊說，類似于效應、法則、定理樣，通過微事留記憶。

這……仔細索，似乎還真識學習過記憶方式。

但發點羊真太樣……因為時候記性太好，導緻學習成績也偏差，所以才會主動學習如何提記憶力。

羊真需這些記憶方法嗎?

羊哥……能能用得……聲說，如果記些事，以使用錨點記憶法，就經曆事時，關聯些其東。這樣到些東時，就會觸發當時記憶。

其東……?羊，比如說?

比如……

半，發現間裡好像沒能用來舉例東。

忽然間到麼，于伸敲敲羊面面。

咚咚咚！

羊聽到這個聲音之後面顯愣。

比如這種聲音。說，以覺時候敲敲子，這樣次敲子時候，就會起次敲子時麼。

原來這就叫錨點記憶法……

羊聽後點點頭，樣子像學到識，更像個直用識叫麼名字。

羊哥……就用這個方法?問。

羊沒回答，隻歎氣，又說：燕，假如邊完全沒以用來當錨點東呢?假如連敲子都到呢?

這……索，說，到底麼樣況建錨點?

比如夢裡。羊說。

夢裡……?

其實象來關聯物也以。

象來?

扭頭，發現羊子居然放着個卡通羊圖案。

這……?将個卡通羊拿起來，發現居然用布料縫制而成。

個客戶留這裡，說撿到，覺得很适，于拿來謝幫。羊說，太歡這麼無聊激方式，如留條命這裡。

無奈搖搖頭，将卡通羊往湊湊，插羊裝胸袋。

麼?羊着自己裝皺皺眉頭。

得說……羊峻臉龐配這個卡通羊，畫面說詭異。

羊哥，這個卡通羊非常搭。說。

這還用說嗎……?羊疑惑。

所以這也以當成個錨點。說，這樣舉例能能，平常會穿這樣帶卡通圖案，但夢裡忽然發現自己居然穿着帶卡通圖案襯或者裝，就會刻發現事妙類……

哦……?羊聽後微微眯起睛，随後點點頭，還麼例子?

呃……還……實該麼舉例，羊哥……麼需記東?覺得還具體況具體分析吧。

……羊頓頓，說，需記個無暇象征，起現，又起消失。純、恬靜、完美。現将帶領們到切終結。

聽後為難表，羊說法點過于抽象。

記個麼東?

居然個無瑕象征……?

開始讓這個象征帶着勇往無，接着用這個象征讓自己陷入絕望，随後這個象征會讓覺事妙，最後便帶領往終結。

羊說完之後：如何才能準确、分别記同時間段同狀态?

老……羊真沒嗎?

這顯然已經能回答問題，羊似乎将自己計劃透部分給，每個環節都非常抽象！

但為麼……總覺形容況，某本書過。

第章荼靡

這實太難。

搖搖頭，最終還給任何辦法。

羊哥……這幾個階段對來說本來就很抽象，結果還用象來東記錄抽象事……時之間根本到适錨點。

嗎……羊失望神，連這樣也覺得毫無辦法嗎?

連這樣?

覺自己還愧對羊期望，認為會辦法，卻讓失望。

難羊并條聰狗?

過話又說回來，雖然給羊所說各個階段、各個狀态分别錨點，但羊剛剛說個純象征

，卻恰好個适錨點。

或許隻能将這個錨點

，