閣樓。

顧正書，神則着熙離開第藥。

這丫頭性子……

顧都好評價，說同，這麼慫?

沒強阻攔熙法，或許真能庇護熙，但熙這些顯很自，尤其聖份暴後，裡更煎熬，顧能聽到惶恐聲音。

罷。

就讓吧。

反正聖轉世，總能逢兇化吉。

過這樣，認為抵抗?

顧如此到，并沒懊惱，反而索，會自到認為自己已然無敵，還很事到，每每遇到到事，都會被激勵。

能拯救靈，但還無法透幕後。

羅自仙或許宇宙以肆妄為，但也隻宇宙。

宇宙又麼?

顧邊書，邊着。

沒算熙今後命數，自從經曆過川輪回之事後，盡能算未來，以免曉太，又改變，從而惹來變數。

其實，曉未來反而好事，至留期待。

顧之窺探太，導緻反而覺得活無趣。

或許，個紀元以換個方待待。

顧默默着，嘴角揚。

也開始期待未來，期待全活。

……

來，皚皚，覆蓋川。

嶺，神觀。

玄妙真站檐，眺望遠方邊戰。

狂風肆虐，林劇烈搖動，如浪接浪，壯觀絕倫，而玄妙真形巋然動，雙目放。

雖然這裡靜守千，更加穩固，骨子裡還向往強血液。

清史以來第才！

隻惜，李涯搶風頭，成為李、清最風驕。

過待這裡，修為也沒滞，神幫助，已經涅槃，站檐很仙氣度。

院，名歲童蹲丹爐扇風，青煙袅袅，時時擡擦汗，或者檐玄妙真。

過好會兒。

童忍問：師父，您麼啊?這場風難之風?

樹林茂密，到邊戰況，還以為。

玄妙真回答：沒麼，為師隻兩隻打架麻雀，至于這風，嶺怪風，以後還會遇到。

童瞪睛，好奇問：這麼風，還麻雀打架?還未瞧見過麻雀打架，也。

好好煉丹，别忘為何而來。

玄妙真随回答，童聽，隻能撇嘴。

童跟着問：師父，神麼還現?

該現時就會現，或許誠。

師父，幾些所說真仙傳承真嗎?為何們信神?

等長就，很追求仙神責任，隻追求仙神強，而也好好，自己究竟成為麼。

玄妙真平靜說，語氣如同清風吹過童，讓童進入平靜。

縱使疾風息，也無法打破院甯靜。

入觀，正鶴青松。

鶴青松先向檐玄妙真，再向童。

玄妙真扭頭向鶴青松，眉頭皺起，為何，到鶴青松第就到很舒。

這種覺讓自己都到奇怪。

給受很好?鶴青松開問，目跟着挪向玄妙真。

玄妙真憑空現面，童見此也緊張向鶴青松，裡，難這妖怪?

誰，為何而來?玄妙真盯着鶴青松問。

鶴青松回答：名鶴青松，名字，此義事，跟容得太，所以對會識産敵，這也遭遇志排斥後産緒。

麼?誰容?玄妙真皺眉。

鶴青松面改，：很清楚誰，隻能告訴，世真仙，但仙，仙，，凡靈無法窺探，已經踏入涅槃境，算踏追逐仙，應該敬畏仙。

玄妙真聲：仙該庇護衆?為何非跟衆劃清界限?

隻凡法，誰說仙就庇護衆?仙創造靈，創造，創造萬物，仙裡，切都平等，現怨錯誤，如今衆苦難因為衆對壓迫太，這自保護識，劫難斷，隻因為卸負擔，衆便負擔，而仙認且支持卸負擔。

鶴青松話讓玄妙真臉變得難，也讓遭遇動搖。

仙，真這樣嗎?

鶴青松擡起，塊殘破玉現，語長：擁慈之，世間罕見，本仙緣，此玉名為玉，以挽救切劇，但也需付代價，将此玉贈予，用用，如何用，都取決于。

話音落，玉便飛入玄妙真。

見鶴青松轉就離，玄妙真問：選擇，因為?

鶴青松沒腳步，頭也回說：向往仙，其實仙也能受到，用剛才對徒兒話來說，受到仙，隻時機未到，成為仙，就理解切，就曆經紅塵劫難，當被時，才資格成為仙。

踏門後就憑空消失，仿佛從未現過。

玄妙真頭向玉，眉頭緊皺。

童來到旁，好奇着玉，問：師父，說都真嗎?神仙?

玄妙真握着玉，吸氣，：徒兒，今為師便教課，聽說麼，麼，信仰該由别來定義，信麼，麼就真。