着林墨微微顫抖，蘇越由得泛起絲歉。

老林這麼累份，今就先抄份吧。

等歇好再繼續抄。

本來自己寫，但吧，從到就沒寫過毛筆字。

書法平，實敢恭維，說好聽點，如同孩童塗鴉，說難聽點，就跟狗爬樣。

就算寫，估計也沒能認來寫麼。

林墨愧曾經考取過童讀書，字迹秀麗，每個字都散發着濃郁書氣息，令賞悅目。

蘇越由咂舌。

老林，這字寫真好。

話音落，林墨神仿佛穿越時空，回到個遙遠而又親切時代。

緩緩：

個誇字寫得好，還時候夫子。

言語間，流絲懷與溫。

蘇越捕捉到這點緒波動，随即回應：

夫子肯定很欣賞。

然而，林墨笑容摻雜幾分苦笑：

夫子誇完字好，就讓幫忙抄書，隻給個銅闆，累得抖，就跟今給抄功法時樣。

話語，難聽對段子既苦澀又甜蜜回憶。

蘇越聞言，時間竟些語塞，半晌後，試圖打趣：

還挺牛馬體質，從就勤勞肯幹。

林墨投來幽怨目，顯然太滿這樣比喻。

蘇越急忙轉換話題：

其實，當夫子就像個剝削童‘周扒皮’。

林墨歎氣，閃過抹複雜芒：

其實，夫子并壞。教書育，對們這些孩子寄予望，隻惜……

說到此處，頓，聲音變得沉。

都，個子都被叛軍殺，就剩自己。

面對林墨歎息，蘇越些無措。

救命啊！

剛剛還好好，麼突然傷起來！

試圖以畫餅方式來撫慰對方:

老林啊，成仙之資，以後肯定能給裡報仇。

卻沒到引來林墨溫調侃：

老，會慰就算，這麼，現已經沒麼傷。

蘇越尴尬溢于言表，對方僅拒絕餅，還說會慰。

好吧，确實太會慰。

氣氛些微妙，蘇越果斷選擇轉移話題：

現功法寫好，來教。

這句話如同陣清風吹過，瞬間驅散萦繞空氣沉。

林墨也适時收斂起紛亂緒，将注力聚焦到功法面。

，這本功法珍貴程度超乎象。

尤其《霄經》，這本功法絕們寨能拿到。

蘇越說，也這功法來曆秘密，所以，很貼沒開問。

《霄經》由《煉體訣》推演而來，但這個推演蘇越來跟換本功法完全沒區别。