這幅《疆域圖》彩，而且遵循定理。

謝衍隻随便掃幾，裡就萬匹羊駝狂奔而過。

圖最方疆域，把貝加爾都囊括，并且标注為。

蒙古主區域，還貝加爾區，叫燕然都護府。

呼倫貝爾原及周邊脈，以及蒙古東部區，還方俄羅斯部分區，叫定都護府。

蒙古部量東部區，叫漠都護府。

橫跨蒙古、龍、吉林、遼甯松遼盆（曾經臨潢都護府），被切割成好幾份。份屬京，份屬，份屬遼甯，份屬東都護府。

遼甯省東都護府盤都極，者遼甯+半個吉林+量蒙古，後者龍+半個吉林+量俄羅斯遠東盤。

蒙古部區，部分都劃給甯省。

更離譜韓國朝鮮，直接變成朝鮮省。

本州、、對馬島、佐渡島、久島、隐岐群島等等，通通變成瀛州總督府。

個澳利亞加蘭，叫澳州總督府。

川邊，吐蕃都護府。

疆變成省，且擁完伊犁，以及半個吉爾吉斯斯坦。

更邊，都護府。

都護府邊宛國，并且加括号标注藩屬字。

半個越變成交趾省。

剩半個越，加個柬埔寨，以及部分泰國區域，叫豫國并标注為藩屬。

馬來半島、菲律賓印尼等廣區，更堆總督府藩屬國。

謝衍盯着澳州總督府，基本确定這穿越者幹。

如果隻世界線偏，太能裡正好叫澳州。過于巧，麼半就穿越者取名字。

謝衍問：這麼國，會現叛亂嗎?

王笑：隔差就叛亂，報紙每隔兩，就會官兵成功鎮壓逆賊消息。反正報紙全打勝仗，真打敗仗肯定登來。

謝衍着圖說：這個叫宛國藩屬，盤也太，經常起兵叛亂吧?

宛國東至蔥嶺、瀕裡、到阿富汗區，似疆域廣闊，其實為漠帶。

王說：宛國最忠誠，直跟邊、邊所國打仗。們打赢時候，還會支援錢糧、賣給軍械，甚至次還親自兵。都護府若遇到危險，宛國軍隊也會幫忙。

謝衍說：懂倒挺。

都啊，王說，與豫國、宛國直父子之國，其開國君主便兩位皇子。

謝衍聲嘀咕：個穿越輩真牛逼。

郎君說麼?王沒聽清楚。

謝衍随敷衍：說太祖真厲害。

王說：僅太祖厲害，太宗皇帝更厲害。太宗皇帝自起兵以來，親自指揮時未嘗敗，數間便打偌疆。這幅疆域圖，如果算藩屬國，成國都太宗朝擴張。

謝衍問：太祖号麼?

洪武，王興沖沖說，洪武朝錢币值錢，管元、銀元還銅錢，品相隻太差就能賣價。聽說開國初鑄币技術，之後幾直回收鑄，搞得現洪武錢币世量極。

謝衍喃喃自語：洪武，洪武，果然穿……猛又問，太宗皇帝号會永樂吧?

會永樂?太宗名鼎鼎神符皇帝！對，還換過個号，叫複興華。王說這些都常識。

謝衍表古怪：複興華……這麼鬼号。開國?

王撓撓頭：百吧。究竟，還得翻書算算才。

本朝史書嗎?謝衍問。

王回答：官修正史肯定沒啊。簡史卻，讀書開蒙之後就會學，主講宋末國朝初些事。

裡能到嗎?謝衍問。

王到書角，指着用過課本說：這裡肯定。

謝衍蹲起，到學、學字樣，愈發覺離譜又扯淡：能講講科舉學制嗎?

随着王訴說，謝衍愈發覺太宗皇帝牛逼。

卻太宗皇帝，再次改革科舉。

學，學（初），學（）并分文理科。

般歲入學，歲就能考科舉。但實際沒嚴格區分，因為官辦學數量，依舊量學、社學、私塾。

所以，沒麼學統考、學統考。

秀才、舉、進士級功名依舊，兩者更像種文憑，沒任何政治、經濟特權。如果秀才功名，商社應聘能輕松到作。

至于太學，更像現代學研究院，目洛陽、開封、京、京、成都、蘭州各所。畢業就擁舉功名，而且提畢業通過率。

進士也分文進士理進士，所學容緻相同，隻過淺之别。比如文科，除數學必修之，也掌握粗淺自然科學識。

醫學、機械、軍事等專科學，皆轉為某某學（其實類似專、專）。這類學依舊考制科，取得制科進士功名，即就能伎術官。們如果沒考制科進士，轉考各級衙門吏員，也會優先被錄取。如果往商社應聘，公司、廠般都搶着。

尼瑪……

謝衍聽完忍爆粗，穿越者輩也太牛逼。

謝衍目份位學（其實，叫法同），再讀就能考科舉。現就考也，過兩再考也，反正沒麼性求。

隻過，官方學允許複讀，考自己複習，又或者私書院進修。

這太宗皇帝對傳統科舉又次妥協，盡量往現代教育體制靠攏，但又礙于各種原因而得讓步。

尤其财政問題。

能規模開設公學，必須用私學來補充。

朝廷财政兒?

給公務員發資！

正式吏員編制次增加，等于科級、股級幹部通通正規化，部分科員也正規化，盡量減各級衙門裡臨時數量。

同時，又提對正式吏員求：府級以衙門正式吏員，必須擁秀才功名才能報考。央機構正式吏員，必須擁舉功名才能報考。

若沒秀才、舉功名，就隻能從更級部門往。這等于增加吏員空間流動性，個底層吏員必盯着轉為品官，也以夢着為更級衙門吏員。

謝衍面擺着幾本曆史課本。

繁體字，但能簡化就盡量簡化。

比如無字，就沒寫成無。這玩兒别說井通俗寫法，就連宋徽宗本字帖，也都已經基本寫成無，當時隻正式公文、書籍或謄抄佛經才寫作無。

民間已經自然簡化到種程度，太宗皇帝幹脆讓課本公文也簡化。

還雲，也寫作雲。

事實，甲骨文、文就直雲，直至篆文現才雲。

第卷，古時期。

初開，茹毛飲血，繼而刀耕種。

曆史課本裡面，還以島嶼著，以及國某些數民族舉例。

接着又皇帝、嫘祖養蠶、倉颉造字、禹治等等，半都屬于古傳說。

第卷，商。

第卷，周、、戰國。

第卷，秦漢。

這套曆史課本，把古稱為部落時代，把先秦稱作封建時代，把秦漢以來稱為郡縣時代。

學（初）級曆史課本，到秦漢就結束，且級學曆史。

謝衍速翻閱完畢，指着封面作者名問：為麼主編名字，但單獨換，還擡格印刷?其餘作者都沒這樣。

王解釋說：太祖名諱。這套曆史課本，也太祖主編，當時召集數位儒，甚至還些邦學者來輔修。

這幾來直吵，聽說剛開始沒區别。後來空格，再後來單獨換，最後變成換又頂格。現隔差還吵，時時就士報紙呼籲，請求禮部直接印太祖名諱。

謝衍瞬間就到個梗，位空格常長。

學（初）級曆史課本，講國、魏晉、朝、隋唐。

謝衍學（）級課本。

開篇卻唐末代，繼而分講宋遼，并簡述昌、、理、渤等國如何分裂。又講麗國如何形成，并兵侵吞平壤等漢。

謝衍注到，這個曆史課本裡，宋遼兩國被定性為朝，、昌、、理、渤等國則屬于割據偏政權。

而太祖、太宗最為卓著功績，便将宋遼朝為，并且掃滅諸國恢複漢唐故。

謝衍雖然麼熟悉曆史，卻就這麼編修史書目何。

确定并提朝廷正統性，尤其确對方原東區法統！

學（）級課本，終于講到宋遼末開國。

相比起對秦漢隋唐簡略叙述，宋遼鼎革而寫得無比詳細。

遼國，昏君位，奸臣當，民聊。

宋國，昏君位，奸臣當，民聊。

所以，取代宋國，國取代遼國。

而國也昏君位，奸臣當，民聊，于國也覆滅。

這些容，空喊号，而進詳細分析。

比如宋國統治根基，于廣主、商、自耕農。們宋國主财稅來源，當主、商、自耕農量破産時，趙宋朝廷财政就入敷。

同樣，遼國也如此，其統治根基為牧主、主、自耕農、自牧民……

當然，宋朝冗問題也叙述，但歸根結底個财政問題。包括宋朝軍隊能打仗，也财政問題，就連禁軍都半士兵，否則點軍饷根本就活。

終于，穿越者場。

朱國祥、朱銘名字，書裡全部換頂格，這當然後來些君臣幹。

書簡述父子倆籍貫廣，祖因戰亂搬廣東，繼而又經商，遭到難而破産。輾轉遊曆到陝省州鄉縣鎮，因活困頓而留來居，甚至窮得沒文錢。

接來段叙述，也後世君臣添加，而且宣稱來自勝嫡長孫講述。

卻說父子倆漢邊，到沖寶噴而，朝着寶，發現神符寶甲（王甲）神符寶劍。

繼而又聽到戰馬嘶鳴。

匹極為神駿馬，其繩索被邊茶樹纏。馬竟然吐言：君若助脫困，當助君平定、救扶萬民。

麼鬼?

謝衍得哭笑得，好端端曆史課本，居然把這種野史段子也編進。

卻，這段容，朱銘孫子加進。

當時引起極争議，朝野，半學者反對，但第位皇帝還強修改教材。

曆史書但加馬吐言，還加鎮虎踞龍盤之風格局。

甚至就連兩位開國皇後，也扯麼相士曾說們貴言。

篇篇來，謝衍被逗得直樂。

突然，謝衍臉笑容消失，到個問題：這媽父子雙穿?還穿越者個兒子，等兒子長才起搞事?

但很顯然，位太宗皇帝就算穿越者，也肯定老爸裡受到過現代教育。

謝衍又仔細閱讀後面容，覺得應該單穿。

因為各種發創造，都太祖皇帝搞來（其實朱銘懶得挂名）。

而位太宗皇帝，被尊為代儒學宗師，輕時還考探。很顯穿越者教育來著兒子，并且還文武雙全。

這會兒就電報?謝衍猛問。

王正自己别書，聞言頭也擡：開國之初電報。以隻朝廷員能用，後來變成縣衙吏都能用。錢請托發電報百姓越來越，朝廷幹脆就徹底放開民用。

謝衍又問：車也?

王說：啊。就連通往原、域鐵都，全先皇鎮壓叛亂之後修。

先皇就個皇帝?謝衍問。

王點頭說：對，鼎泰帝。

謝衍問：開國以來，幾個皇帝?

王聲說：個。當今這位陛，登基時還滿歲，卻先皇孫子。當時還位親王政變呢，陛也麼逃洛陽，到長通電各兵馬勤王。諸軍還未到，開封禁軍就殺過，洛陽叛軍紛紛倒戈，個到就平定叛亂。

通電勤王……謝衍聽着就覺别扭。

從宋末到現，才百，正常發展應該宋末吧。

宋末車、電報?

太離譜！