至幾，全國官學放假。

隻公學統放假而已，私學以自排。

譬如鞏縣鲔岫書院，就部分師留園，甚至連過都會回。哥謝宏邊，須刻苦攻讀到季，才回鄉跟未婚妻表妹成親。

這尼瑪，好卷！

謝衍正批改期末化學試卷。

洛陽太學舍兩千學，其千學理科，由位化學講師負責授課。

謝衍批改部分期末答卷，時時就遇到交卷混子。

兩把裡試卷批完，謝衍撿幾份優等卷，交給其老師交叉閱卷。

成績優等試卷，需以交叉批閱。

如果舍考試，甚至還糊名。

往也這麼卷?謝衍問。

隔壁化學講師，無奈歎息：如此。舍班次越靠後，交卷學就越。

另個化學講師，也把自己分到試卷批完，又把優等卷挑揀來：太祖太宗兩朝時，即便太學舍，學們也全都勤奮刻苦。唉，像現?

又老師說：個時候，錢勢，就能進太學舍。全國隻所太學，入學考試特别困難。

另個老師說：如今入學考試也困難。隻過嘛，比學問，而權勢或脈。閣老孫子招招?尚書侄子?們來混子，打招呼就得收。

……

當就把舍期末化學成績統計來。

謝衍仔細查：甲等、乙等、丙等、丁等。

如此數據，讓謝衍極度無語。

由于化學容調，今期末考題非常簡單。稍微用聽講，考個乙等肯定沒問題。

這說麼?

說%舍理科，根本就沒認真學習，全特麼來混子！

回到，飯，謝衍直奔書。

朱棠溪好奇跟來：郎寫麼?

謝衍說：以芙蓉學士份，直接給官寫信。

接着又詳細解釋：今舍化學考試，簡單得能再簡單。就算平時堂課都聽隻拿着課堂筆記背誦幾，也至能考到個乙等。結果呢?%舍理科都沒達到！

這種況，已經好幾，朱棠溪說，太學官員老師，們其實得主。

謝衍說：既然太學講師，就該忠于職責。至于朝廷否令改，們事。給陛寫信，失職。寫信們改，則們失職。

朱棠溪笑：沒到郎如此耿介拔俗。

謝衍說：求個而已，反正又怕得罪誰。

幸好沒官，否則半樹敵無數，朱棠溪禁慨，随即又補充句，如果郎，必為父皇所，說定現已朝臣。

謝衍嘿嘿笑：沒麼本事。寫這封信，無非個頭通達。

……

隻皇學會學士，就資格給皇帝寫密信，這當太宗定規矩。

太宗甚至會親自回信，還信裡罵過：若無事寫，拍朕馬屁。夫，如實驗。連實驗也，便畜圈豬蹚耍。

收到此信學者，還真就修個豬圈，對宣稱奉旨養豬。并再次寫信給太宗，專門彙報此事！

學士們密信，閣邊，直接由通政院呈交給皇帝。

信封蓋漆，私自拆閱屬于欺君罪。

垂拱殿。

葉太後正批閱奏疏。

這封奏疏，卻祿寺卿呈。言說，請求辦至朝會。

每至朝會，%以辦理由都。

文武百官半夜冒門，還皇次排隊，風交加麼站兩時，指定就堆冒發燒。

閣已經批準辦奏請。

葉太後自然沒必反對，誰會兒懶覺呢?當即提筆寫個字。

朝會屬于最禮儀之，就算辦，也必須皇帝親自批準。

批通奏疏，葉太後點乏，站起來殿散步，順便活動活動腿腳。

閹過來，往盆裡添些炭。

葉太後散步還未結束，忽隸屬于通政院書舍，拿着封密信來到殿求見。

何事?

啟禀聖，謝驸馬密信。

葉太後聽哭笑得，謝老随時以進宮，卻非寫麼密信。

此類密信，按制該再送來。

今加急送達，隻能說通政院挺力勁兒。

葉太後到盆邊拆信，認真讀罷又遞給陶鳳，笑着說：以為除學問，便隻讨公主歡。卻沒到，還個敢說真話。

陶鳳接過密信。

葉太後說：猜信裡麼寫?說無憂洞裡藏污納垢，須得定期清理。太學若頓，這時隻舍藏污納垢，今後恐怕舍、舍也變成無憂洞。

陶鳳把信完，慨：惜。

麼惜?葉太後問。

陶鳳說：謝驸馬個敢于任事。若從政，必番作為。

葉太後：把信發給閣吧。

……

閣。

，袁懷義沒覺，而處理跟軍事關政務。

除軍事類務，袁懷義懶得碰其事。

同樣，其位閣臣投桃報李，基本會反對袁懷義軍務決策。

軍務很，部分都跟後勤保障關。

這些東，剛入時就已經排，如今陸續收到各覆命。兵部邊全權處理，隻需告閣聲，甚至都用驚動太後。

還就破冰通航，也調動軍隊才，兵部就排好。現陸陸續續覆命，因為相關徹底封凍，沒再讓軍隊破冰必。

袁相公，首相請。

來。

本來精神袁懷義，被請參加閣臨時會議，到半就開始打哈欠。

體都搞條件反射，靠會議就覺。

袁懷義朝其閣臣拱，便尋到自己子。子棉墊靠背，還鋪鵝絨，甚至還準備毛毯蓋腿。

封信遞過來。

鄧公武說：這謝驸馬寫給陛學士密信。說實話讓非常驚訝。輕時候，太學舍雖然也許讀書，但絕對會超過百分之。這才又過，太學舍混子學，居然已經達到百分之！

楊正夫說：此事須得處理，否則太學就真爛。

倒也至于，候說，太學舍皆為自費讀書，又沒用朝廷财政供養。隻對舍、舍嚴格把關，太學就永遠爛。

葛從信搖頭：禮教也，國之根本。就像科舉作弊樣，即便沒查實，僅風言風語也處理。太學舍已經爛完，如果繼續聽之任之，恐怕用，就波及到舍邊。

袁懷義放信件，開始例打瞌。

張育說：此事牽扯極，隻嚴格入學考試，恐怕根本就起作用。

鄧公武：縮太學清退時間，減為兩。入學考試格，第宿學費翻倍。入學兩還格，直接予以清退！

。閣臣們紛紛贊同。

鄧公武這個方法，沒把進入太學子堵，權貴富豪子弟依舊以進。

所以，執起來沒啥阻力。

而且些權貴富豪，個到子孫努力讀書?加懲處力度，縮清退時間，也逼着學認真向學。

入學兩依舊考試及格，還讀個屁啊，點幹别吧。

會議很，到分鐘就結束。

葛從信開玩笑：驸馬這算議政嗎?

楊正夫說：太學講師，又芙蓉學士，把所見所聞奏陛很正常。而且，隻提問題，又沒說該麼解決。所以算議政。

鄧公武：藉着會議說幾句。洛陽無憂洞裡百姓，如今已悉數運到登。，讓全國各清查，全都照着這個法子辦。還太學之事，全國所太學都清查頓。能隻洛陽獨善！

張育說：其實，各府縣社學問題更。

鄧公武：唉，讓方官府自查吧。

曆史社學現于元代，直延續到清末。

元代之時，戶百姓為社，設學搞掃盲教育。所需經費，由方自解決。

到代，社學變成鄉半公學。部分經費由方官府提供，部分經費由士紳商賈捐贈。其授課容，增加法律識、農業識、經史曆算、禮儀德等等。隻農閑時候開學。

直至清代，個鄉設所社學，辦學經費跟代類似。并規定入學齡，歲到歲之間。

這個時空，太宗皇帝推廣之，就連區都社學。而且，辦學經費主來自方财政，同時接受士紳商賈捐贈。

發展到現，社學現很問題。

空饷。

某些社學學，僅于紙面。辦學經費被官吏給挪用！

反正方财政錢，央很派調查，而且查也查。

非法侵占。

方官吏勾結劣紳，以置辦學田為由，強占老百姓農田。接着，再把所謂學田，轉包給劣紳佃耕。

被霸占百姓，稀裡糊塗就變成學田佃戶，但實質成劣紳佃戶。

朱銘搞社區、鄉鎮掃盲學，已經被貪官污吏、豪劣紳禍害得塌糊塗。

但還以繼續維持運轉，每都能讓量底層脫盲，甚至極個别還考秀才。甚至考舉，轉而從事其業完成階層跨越！

鄧公武覺自己事好，禦史根本就夠用。

社學這種爛攤子，隻能暫時擱置。