狄詠從皇宮來，隻覺舒暢，渾得勁。

還喃喃語：媽，老子豁，麼皇帝，麼君臣，麼士夫，媽！老子等著們！

這話該說，但這話，說來，真解氣！

趙徽柔宮門之車架等候時，著狄詠嘟嘟囔囔進車架，問得語：夫君麼煩事?

狄詠笑著擺：暢非常，無甚憂……

趙徽柔聞言馬莞爾笑：如此甚好……

兩說笑回，狄詠還得門，得班。

樞密院。

兩個佬，歐陽修與包拯，竟都狄詠。

這讓狄詠些尴尬，特别歐陽修。

狄詠落座之，還得與歐陽修禮：老師，學失禮！

歐陽修笑：學為相公，為師榮耀，必介懷，為師裡也興！且落座就，樞密院乃軍機，說軍事，為師遠如……

失禮失禮……狄詠又說幾番，僅對歐陽修，還對包拯。

如此，狄詠才落座，開會。

還苗繼宣，孫沔，梁彥昌，劉幾……

狄詠還沒開，包拯就先開：狄樞相，此番軍輪戍之數，竟達千餘，此事違慣例，規制，老夫得言……若到時候把此時拿到朝堂說，免得就樞密院罪過！

唉……

這包拯！

頭疼！

狄詠答：倒也未麼，軍将用命于，功勳，個個都到汴京來，也挑選，實屬無奈，選得千，這也算軍，皆百戰餘之輩，能活著本就僥幸，又豈能這點求也都允?也，也顆拳拳報國之……

與包拯，就能來，得媽化！

作用還，包拯也臉為難，卻還說：唉……狄樞相如此說，倒也理解，奈何規制如此，尋，就亂規制，到時候朝堂彈劾，免得麻煩斷……

保衛國，士卒們每聽言，保衛國，陣效，卻這些個個，何曾又見過國麼樣?們連自己保衛國都沒見過，教于何忍……還些已經将士，們輩子也沒見過汴京個麼模樣，個士卒叫作關酉，懷，時過，也未娶妻子，乃延州良子，臨終之時，竟問，說，相公啊，汴京到底如何繁華?時半刻，竟從何說起，說啊，汴京條朱雀，就幾百戶鋪，流如織，車馬龍……說……汴京啊……夜夜從休，夜半依舊燈通，娘子格美，婀娜姿……說，說很，奈何頭……唉……就，血流滿，也未閉……時候還些許微笑，當時定還象，象汴京，到底麼樣子……

狄詠這話，說牛逼……

過，真事！

包拯微微頭，擡掩面……

場，無動容！

除歐陽修與包拯，場數其實都見過戰争，這也狄詠這個樞密使無把這個衙門經營成這般，見過戰陣，就容易得到官職，容易官，沒見過戰争，自然而然，經間，就邊緣化，或者機會就給調或者派差事……

;其實狄詠這個潛規則底線很，到僅僅見過戰争即，戰争，乃至剿賊作戰，都……

包拯微微擦拭臉，說：唉……理之啊，理之，但此事終究還規制，便也個應對之法，狄樞相，老夫法，以……

包相公請說……狄詠擡作請。

老夫文，便把這其境都說個清楚，諸位同簽押，奏到官處，請官之言，容這次，如此，也堵悠悠衆……如何?包拯解決問題辦法。

這何，包相公執筆就，第個名其！狄詠歡包拯這樣，因為包拯，提問題，并非真就抨擊，而也提解決問題辦法。

歐陽修也點頭：好，就這般，甚好，法理，皆兼顧。也得法，著畫師把這汴京各處景象都畫來，再刻成雕版，刊印，送到軍與諸将士傳閱，便也讓這些将士們圖畫裡汴京……總也個辦法……

狄詠之，就讀聖賢書士夫們，會歡這種叙事方式，國義，國懷，們會被這種叙事方式所動，這共鳴。

狄詠也，而今軍漢，其實數還真沒這般國懷，怕懷關酉，臨終之時問汴京，主也國懷，更種對于美好事物向往。

但狄詠願望，也将來，這個國軍隊軍漢，都能這樣國懷。這點很，個真正國懷士兵，才最戰鬥力士兵，這比給錢恩惠都用。

這靠麼?這得靠教育！

換句話說，這得讓所士兵都識字！

教士兵識字這件事，其實很，教員軍隊，與常凱申軍隊，最直觀對比，就教員軍隊會努力掃盲，讓所士兵都能讀書報，都能關國事，都能提個格局與！

這也未來狄詠軍隊建設點，兵甲糧饷健馬藥，這方面，掃盲識字，另方面，得雙管齊。

識字，也提此時軍隊社會位方法與途徑。能讀書寫字軍，再麼樣，也會被鄙視，因為讀書，就這個時代！怕隻簡單識字，也以社會獲得尊。

獲得尊，就會得到更個尊嚴與榮譽，這都相輔相成，尊嚴與榮譽，就會讓個成為更好，這支軍隊就會越來越強。

公者千古，私者時。

如今這支軍隊，對狄詠個崇敬，對于狄詠個恩，對于狄詠個忠，時，狄詠也總。

而這支軍隊，如果真正成為這個民族這個國軍隊，真正國義信仰軍隊，就千古朽，任何時候，沒狄詠這麼個都樣，都能爆發巨戰鬥力。

甚至，這麼支軍隊，還以減這個民族這個國再次分裂能性，甚至永遠再分裂！因為沒能讓們為分裂國、分裂民族而進戰争！

這才革命，這才革命部分。謀朝篡位從來能改變曆史！

狄詠革命，真正改變曆史革命。若真謀朝篡位，也過實現革命途徑與過程罷！