趙仲針回，其實今，就帶著緒到狄詠這裡來，雖然麼仇怨之類緒，但還點緒……

此時卻又帶著疑惑回，回換，直接入宮。

趙曙書，正諸般奏折，趙仲針站面，禮節之後，欲言又止……

真說起來，趙曙其實也麼壞，都這樣，能用好壞來直接形容，就比如此時對于處理政務，真認真非常，興許動力也來自親政壓力，也好好表現，表現給太後其次，表現給百官主，更也積累理政經驗。

還點也很，就趙曙從來沒過自己親政，換句話說，從來沒過自己皇權會旁落，因為宋就沒這個例，太後臨朝以往也沒，時候會長久。

對于兒子站當面，認真趙曙甚至都沒過理會。

父皇，兒臣話說說……趙仲針些謹慎微……

趙曙頭也擡，隻答：說來……

趙仲針卻又沉默，質問父親，質問個皇帝父親，還真如何開适。

趙曙也理會，繼續幹活，每份奏折都得極為詳細認真，批注也用紅筆墨，認真批注之後，也還會末尾問太後與書門……顯得格謙虛。

也就說，趙曙真長進，亦或者說，趙曙本雖然如何優秀，但其實也沒麼糟糕。

父皇……兒臣問事……趙仲針沉默許久之後，再開。

問，問就，期期艾艾，這作甚……趙曙依舊沒擡頭。

兒臣就直接說，還請父皇恕罪！見趙仲針此時為難，本就麼話語，問今覺都著，偏偏又顧忌良。

趙曙終于擡頭：今麼

父皇，兒臣今聽老師說句話，說，任何都以罪，獨獨子能罪也，說……以自己之罪，換子無罪！子之罪，隻識！兒臣就問這件事……趙仲針終于問，問得隐晦非常。

嗯?趙曙再次擡頭，著趙仲針，乍聽，沒聽懂，再，能懂?

趙曙面變，問句：給課?

嗯，老師說，這第課……趙仲針點著頭，卻又欲言又止，因為還問得更直點。

趙曙放筆，形正些，靠著背，微微後仰，問句：問，朕罪?

趙仲針敢答，唯沉默。

趙曙接著說：哼哼……教得好，朕無罪也！

趙仲針！瞬間就！

麼?來興師問罪?趙曙些興，兒子就兒子，爹就爹，古往今來，這般況，當爹必然爽。

;兒臣敢！趙仲針與這父親，也典型父親與兒子交流方式，綱常倫理，雖然親密，但表面卻本正經。

敢?敢也來問?朕罪嗎?說說，朕罪何處?裡錯?旁以片孝，朕如何偏偏就能?子孝父，之常！趙曙對于這件事，自己堅持。

趙仲針卻也問語：父皇，老師罪嗎?

趙仲針真聰，正面回答老爹話語，用個問題。

趙曙馬答：自罪！

父皇，此事之，老師功嗎?趙仲針，這個紀所性格特征，打破砂鍋問到底！

麼功?引兵闖宮之功?趙曙氣打處來。

兒臣也解，老師以自己之罪，換子無罪……此語當真擾亂兒……趙仲針此時此刻，種以為自己解這個世界，但突然發現其實解這個世界糾結。

往自己臉貼，還占個義?還讓朕恩戴德?豈笑?趙曙表達自己态度。

趙仲針點著頭，也無話說，、理智，都糾結，卻就定論。

也許，這件事，輩子也無法定論！

所以趙仲針再次沉默……

趙曙來氣：還麼話說?沒話說宮，時候！

趙曙這個父親，作為父親，覺很難受，種受到挑戰覺。

兒臣…………趙仲針退。

趙曙已然亂，頭案，未拿筆，站起，，歎氣：還讓朕好?笑話！當真歪理邪說，蠱惑……

輕聲說完話語，趙曙到書門，隻見李璋來，後帶著個。

等兩禮，趙曙開：何事?

禮還，李璋才答：回禀陛，此乃皇司押班楊得忠，得太後令，特來拜見陛！

任殿司指揮使?趙曙問著，也打量著楊得忠。

楊得忠跪而，頭已：臣楊得忠，拜見陛萬！

這事，終究這麼成，歸根結底，還太後見最。

起來說話……趙曙其實太好，但這事也沒再發表見餘，也就更些好。

李璋還介紹著：陛，楊得忠，祖輩功勳也，皇老差事，本就殿司，對于皇防務極為熟悉，自己也争氣，論剿賊，還陣，皆戰功無數，厮殺輩也，忠義無雙，以軍功累遷位，膽氣過，比臣輩子沒見過厮殺事……

李璋很聰，貶自己，擡。話語裡其實示，就示狄詠闖宮這件事，說自己無能無膽……若換成楊得忠這般厮殺漢，狄詠必然闖進來……

趙曙果然也馬帶，表都樣，問語：殺過啊?

楊得忠愣愣答著：臣刀槍之，當顆頭……

趙曙廢話沒，頭點：随著動！