轟隆隆……

洞洞炮，噴焰……

樓之，瓦礫橫飛，垛如豆腐般被切削開來，磚成齑迸濺……

頭，并無！

遼都已躲到，隻等宋炮。

耶律阿琏皺著眉頭，罵：何宋炮，打得這麼遠?何以咱們炮，就夠到們?

劉信解釋著：王，咱們炮，造得倉促啊，未來得及細細研究其，無數匠聚燕京，待久，定然也能造與宋樣好炮來……

這話倒也假，許東，第個造來，過程很難。學著造，過程就沒麼難。

耶律阿琏卻還：既能造炮來，也見麼機巧，過就個洞洞鐵疙瘩，何以差别如此?莫……莫些匠故如此?

耶律阿琏說話，其實也遼避免統治态，最好匠，都漢，豈能疑漢異?

劉信聞言，難受，因為就漢，卻也連忙解釋：王此言……實……這鐵疙瘩雖然起來無甚機巧，其實其機巧甚，比如藥之配伍，就許機巧難以琢磨，還這鑄造之法……

劉信，之所以現這裡，就因為過裡，參與炮作，真懂！世代讀書，父親劉符就遼國進士翰林……

耶律阿琏擡：莫說這些，隻教宋這麼打，頭擺著炮，豈也打壞?

耶律阿琏自己主動結束個利于團結話題，也，這種事，懷疑以，輕易說來并好。剛才，隻時氣憤而言，實被宋這點般彈丸給砸得憋屈已。

更也擔擺頭炮被宋打壞。

劉信聞言，馬接：也無奈，此物太，千斤，若提擺，臨時卻也擺……隻願留些，但能用，裝藥鐵砂，炮，片傷！

耶律阿琏聞言，微微松氣，也真如劉信所言，這玩守，真好用！

許久……

耶律阿琏憋屈許久，宋炮聲終于，鼓聲作，咔咔腳步聲也起。

耶律阿琏呼：，頭！宋來！好教這些宋狗遼勇士厲害！

倒也用耶律阿琏吩咐，衆軍将，已然帶著士卒條紊速。

遠處宋，鐵甲無數，皮甲也無數後，推著轒辒車，拖著雲梯車，扛著長梯，幾百步，列隊往。

耶律阿琏也披甲，倒也真幾分膽氣，并非等怕之輩，也如今，真到們耶律遼帝國之際！

忽然，炮聲又起，遠方無數，青煙騰！

麼回事?麼回事?宋步卒依舊往池來，何以還開炮?就怕打到自己?耶律阿琏驚，護衛連忙舉著盾護。

沒麼回事……

就戰法，步炮協同！

狄詠求許久戰法。

步兵開始往，炮還得繼續打，直打到步卒離牆百步，才會止炮擊。

;這種戰法，個求，就炮射擊相對精準度必須極，否則必然會誤傷自己。

百步，這個時代炮射擊誤差裡，很正常，甚至百步誤差也正常。

如何能減這個誤差?

還得靠程師！

靠沈括，試射更精準射表！試射更精準藥裝量表。更更規範炮産藝流程。

先把産每門炮藝流程都嚴格把控，讓每門炮差别都極。這才藝産時代，極難到事。

然後再把射程與炮角度關系更細緻區分。

還把每種射程藥裝量，也更細緻區分，斤兩，乃至錢毫。

錢錢藥量，炮麼角度，射程會幾步幾步……

這其，期巨量試驗與計算作！以及現場射擊之時炮作！

唯如此，才能确保步兵與炮兵基本協同，才能把彈丸落點誤差控制裡射程，百步之，還門炮齊射誤差。

這其，還需量讀書識字，對照射表，來完成炮角度調節，以及裝藥量提稱量準備……

狄詠為這件事，還講武學堂裡就開設炮科這門課。

這些事，實目識丁之輩能事。

為何讓軍漢識字識數?為何讓識字識數士子進講武學堂?

義就這裡！

講武學堂義之，就這裡!

讀書，得當兵！特别讀書讀得好，更媽得當兵！

剛剛準備守遼軍，面對點般彈丸，又次飛往擠，耶律阿琏也其，邊階梯，邊罵：這些宋狗，何以如此熟練?這炮，何以如此精準?

劉信也呆愣愣，也敢置信自己頭到場面，宋彈丸，就沒落頭百步之……

再，片血肉橫飛！甚至許士卒為躲避邊彈丸，直接從牆之往……

這……也太能……宋麼能到這點?

得來，耶律阿琏還問：劉信，到底麼回事?啊?說，宋門炮，何以每門都如此精準?

劉信真為麼，搖著頭：王，這……這就剛才所言其之機巧啊，若再待些時間，官必然搞懂其理！

劉信顯然，這已經僅僅些技術機巧差距，更識差距！

裡還待得時間?們這些漢，莫真異?耶律阿琏實忍，又說這語。

萬萬沒，萬萬沒！實倉促，倉促……劉信滿頭汗，這種事，懂得，自然懂。

懂，如耶律阿琏，先帝之子，皇帝之弟，連鐵匠都接觸，興許隻以為炮就放無數倍铳……懂，裡又能象其還麼機巧?

何況這炮造都造來，與宋起來也沒麼區别，模樣，些許區别正常，麼就區别這麼?

這其肯定貓膩！識抱著頭耶律阿琏，實解！得滿場慘烈之狀，已然遏：何負責督造炮?定拿來問！