第章，過關

……過兩個，紀律會、青政府、獵魔，方聯動，青省進規模肅反動。

本次動，清查從政府到個省千百餘個農莊廉政狀況。總占比達到青省%，抓捕違法犯罪農莊基層管理員、其幫兇共計。其，節特别惡劣，被判處刑；被判處刑期等勞役，剝奪全部公民職級權力。其餘，還被判處同等級職級、職務剝奪……

本階段動，主清查目标于數個，互助會就改編為省政府時，原青省當種植園主轉為基層農莊。

相應刑犯，按照您政策，将會排進囚牢，并等待伺顱骨坊機仆坊，提取相應刑員并執。

階段動，們将會更進步擴清查範圍、清查對象，預計兩個時間，完成對個青省肅反作。

顧航邊聽，邊點頭。

此刻，面着個。

聯盟最法官蘭伯特·霍奇森，聯盟總理奧賽娜·科，青省首長傑森·摩根。

當，進肅反作報告，蘭伯特。

部門，主職責部門，就負責幹這個活兒，具體彙報作，當然來進。

實際，對此顧航還比較放。

蘭伯特經驗幹這個。

當，聯盟剛剛成時候，對于複興部清洗作，算得應。而現，裡以調用能量更，僅直屬于紀律委員會調查組，具備超然能力獵魔，還青省當政府力量全力配。

策略也沒啥問題。

既然期調查結果确，些從舊時代遺留來基層管理者問題最，調查作自然就從這波先開始。

顧航非常理解之傑森·摩根政策。為減反抗，減抵觸緒，首目标把青省農業産作給恢複起來，麼初期時候，對于過原本掌握着青區實際統治權力主們，就好網打盡。

這麼，也确實過幾個青産建設，帶來很助力。

産迅速恢複，開墾作順利推進，各處就改編成基層政府進程阻力以接受範疇……

更何況，必須說，過富莊園主們，從平均能力平來，确實很錯。奧賽娜就，就莊園主階級姑娘，從被富養，接收到完教育。

僅僅識字麼簡單，計算、會計、文法、管理……從各種方面來，這些都青區精英階層。們能力，确實比受教育程度相當農奴階層更強。

期，進效統治，面對百萬、百萬平方公裡這樣環境，傑森·摩根實質别無選擇。

換成顧航也樣。當剛剛收複複興時候，搞堆清洗動，确權威，但最後還得用複興識分子、程師階級、商階級，來進統治嗎?

過，現也确實到把些曆史遺留問題給掃進垃圾堆時候。

蘭伯特·霍奇森清掃動，算得狠厲。共查千百個農莊，抓就百個，還百被處理。

至于頭滾滾，但力度也輕。

而這場肅反動之，也确實些原先精英階層，經受考驗。們肅反動之，并沒被抓到麼罪證或者隻些很輕微問題，無傷雅；們民衆之聲望也錯。

這還挺讓欣慰。

畢竟，至于全員都垃圾。

若真把所舊時代精英，全給掃空，還真補。

當然，現力度差夠。

……

蘭伯特講完肅反動本之後，就輪到奧賽娜傑森·摩根這兩位政長官，來說們事。

首先就這麼肅反動被處理掉，麼補問題。

這就需文教部門發力。

奧賽娜給傑森·摩根提供幫助，把綜學院畢業，期幅度往青省傾斜調配很。

現，各學院畢業，都很搶。聯盟各個方政府，都非常需複興提供量才，來填充各級政府建作。

聯盟綜學院，這段時間以來，已經培養量各科‘才’。

這個‘才’，得打個引号。

因為培養時間還太，這些才能力還很值得懷疑。

雖然，現聯盟文教部已經複興、衛興建起來比較完教育體系，從職業教育、技術教育、綜教育等等各個方面都涉及。但畢竟時間還太，受教育孩童也能夜之間就長。

隻能成教育方面，進期、強度識培訓，然後就丢來趕緊到崗位發發熱。

但總歸，些‘才’用，也總比之好。

而且，這些培養來才，也正需些位置，來給們發揮自己能力。

青區這些農莊騰來位置，剛剛好。

甚至，顧航還把之老娘派來百個材之，分，丢青省幹活兒。

到這個時候，顧航覺得老娘還真法。

這幫，由得顧航麼信任。

就枭況，從兒百個受教育程度相當‘學’?

信任沒關系，反正都才，擺這裡着辦吧。

顧航也果然忍這個誘惑。總能浪費吧?

幹活。

被委以任，，從基層開始幹起吧。

真夠靠譜，顧航也介好好跟聊聊，把挖到自己。

總之，這些法子，都暫時給青省目被撸掉管理者些基礎農莊，給填補。

講到這裡時候，奧賽娜還順便跟顧航說目文教部點作。

目來，聯盟文教作開展還算錯。最雙區域，建起來從學到學到學系列教育體系。

聯盟公民，按照職級同，享同程度免費教育補貼。

為義務教育階段，E級以公民子女都免費；為鼓勵讓孩童入學，入學之後，孩童本職級會拿到E或者E，也就着筆額福利，減養育壓力。

而更級别職級，以獲得學層次教育免費。

學以，學學之良好表現，以直接獲得職級提。正常而言，般隻成、并分配作之後，才能拿到E級正常職級；但如果成績很好，突表現學，能期間就已經比較職級，這顯然會對們離開學、步入社會之後，提供很幫助。

而所謂學層次，就綜學院、技術學院、忠嗣學院這。這裡就以職級論，教育收費，但基本能到學，學職級也會于E，自己津貼差就夠付。

而且，各個學優秀畢業，最好些，還以獲得更補助。

、門檻，全都考試。

學院也奉着寬進嚴政策，畢業容易。

怕現學院承擔着很成教育作，但畢業證書也分等級給。成教育成教育證書——當然，如果以通過正常考試，也以拿到正常證書。

總之，切以考試、表現、實踐成果個方面，考慮給ABCD級證書。

現，各個學——怕隻學畢業沒考學，或者學接受成教育學，都被社會各界瘋搶。

企業、廠搶，政府單位搶。

連軍隊都搶。塔迪烏斯軍政部裡，也需很文職軍官。

學院擴規模，除此之，學體系，也向擴散。

目，文教部已經雙之些聚居，也推學-學教育體系。比如，比如除雙之還兩百萬央省，很萬聚居。

而未來長期目标，希望能夠将學機構，覆蓋到每處聯盟居民定居點；将學機構覆蓋到每個鎮級區域。

顧航聽得頻頻點頭。

或許因為穿越之就擁觀，教育性相當之。希望聯盟能夠湧現越來越才，怕麼雄才略，隻能夠自己崗位面發發熱就好。

毫無疑問，素質提，将會帶來産力提。

奧賽娜之後，說話就傑森·摩根。

這位省首長，即将給自己答卷。

……們将會改革基層農莊考核方式。

産指标，仍舊會最環。們會對此進優化，會确定農莊、耕種面積、農機數量等等客觀條件，制定條指标線：格，優秀，挑戰。相應計劃産指标，對應基礎農莊以這條線浮動，但應現脫離客觀事實胡亂誇産計劃。

們會幅度提格處罰力度；完成優秀目标獎勵幅度會比較顯；但從優秀到挑戰目标獎勵力度，會減。并将獎勵更落實到完成産個，而非管理者。希望以這種方式，求農莊必須完成基本産指标，鼓勵産，但會讓所完全進入到卷環境。

除卻産指标之，們将會把民衆滿度，納入到考核範疇來。求基層管理者，需滿産計劃提，提民衆滿度，否則考核将會受到惡劣響。

基層管理者任命，們也準備進試點改革。再完全由級政府進任命，而以提供個候選，由其向農莊居民進講述自己政策、方案、未來如何事，由當居民來進選擇。

總體，們希望能夠通過讓民衆擁反向選擇權力、需顧忌民衆滿度，這兩個方式，增加基層官員需對負責部分，來減基層官員對民衆壓迫與腐敗事件。

們同樣也考慮到民衆能無理需求；也能發以滿票為威脅綁架基層官員政策，使得農莊無法完成産計劃；也能導緻精于實幹官員，比能說會能拉票……

方案仍舊諸問題，但總來說，應該會比過況所好轉。

們實際考核方面，省民政局、發展局、産局将會制定更完善方案，來監督基層官員為，制定更理目标。也會注分辨之提到這些隐患問題。

……

傑森·摩根面攤開份文件，沉着講述着，如果自己繼續擔當青省首長話，會麼。

顧航聽得也很認真，摩根講述時候，還時時針對某些細節發問。

很方，摩根所準備，侃侃而談，進解釋；但也些方，确實沒清楚，倒也懊惱或者緊張，而向顧航、向場另兩名聯盟官，詢問更好解決方法。

聊到最後，顧航拍闆：

确實能還很問題，但總來說，聽起來比以進步。就這樣吧，先起來，碰到問題，再針對性解決好。

聽到總督這麼說，傑森·摩根陡然松。

來，過關。

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騷瑞，這會兒才發現昨寫完章節忘記定時……

(本章完）