玉熙宮。
嘉靖端禦座之。
首位置,裕王跟景王端。
為閣首輔嚴嵩,依舊爐旁,眉垂目,靜靠着。
閣司禮監分站兩列。
過此時衆目卻集殿間,形,着绯紅官袍,濃眉。
确切說,臂長盒。
此别,正徐階兒子,現任部尚書徐璠。
哼,着站殿間,渾隐隐間很緊張,忐忑徐璠,嚴世蕃發聲笑,用隻邊拱能聽到聲音,:
子類父,徐魯卿。
徐璠,字魯卿!
聽到嚴世蕃聲音,站旁邊拱,狠狠瞪,也發聲哼,悄聲譏諷:
閣老這說自己嗎?
嚴閣老何等聰之,朝堂之談國策,眨間便為朝廷謀劃策,閣老又學到老幾分候?
教之争如何完美渡過,這裡頭,嚴閣老幾分力,閣老又力?必閣老自己裡清楚很,何必步笑百步。
拱這番話,也諷嚴世蕃同樣屬于子類父,沒比徐璠好到裡?
肅卿!被拱這麼通嘲諷,嚴世蕃神陡然,瞪着得活拱。
古這番話算戳痛點。
教之争計策,雖然嚴世蕃嘴說着自己老爹策劃,但自己裡清楚,利用佛教拉儒宗場,将事鬧。
最後由瑞面平亂,從而直接将個孔連根拔起,這确實老爹計策。
而自己國策之,确實如老爹嚴嵩,尤其随着衆開始修仙,盛世來臨,所都競争後,清流再藏拙,就越發覺到,自己這閣過很力。
畢竟讓搞個朝堂鬥,或者玩個陰謀詭計,陷害個麼,自然信拈來。
但若讓參與到國策施,用位者事,說徐階,即便自己向來瞧胡宗憲,都甩好幾條。
拱這句‘步笑百步’說就也子類父,這話謂狠毒。
着嚴世蕃癟難受,拱哼笑聲,雙揣袖兜裡,再嚴世蕃神。
嗯,能讓嚴世蕃爽,就開!
徐璠,禦座,嘉靖指惬摩擦着禦座扶,:聽父親說,研究《仙博物志》,成果頗豐?
聞言,所都好奇向徐璠。
之,皇給徐賜《仙博物志》書,們都裡。
當皇賜《仙博物志》時候,确說,書記載着些‘仙界’機關術與匠之術。
個閣,以說都踏修仙之,也都‘仙界’。
但凡跟仙界牽扯東,就沒件得視。
徐得到《仙博物志》,很能後就專門為朝廷發展機關術與匠之術。
現,們也,徐璠研究麼?竟然能被皇特招入玉熙宮議政。
嚴世蕃雖然起徐階這個兒子,過對皇賜‘仙博物志’卻垂涎已。
此老爹說過,辦法讓徐階把這‘仙博物志’對開放,至嚴擁,對此也以為然。
機關術,匠之術,都來自‘仙界’技術,若事關未來仙朝發展,皇又豈會專門單獨将此‘仙書’給徐?
未來,們這些都發展成龐,仙朝紮根朽修仙族。
若無族能單獨掌握種對仙朝或缺技術,無疑為族發展又層保障。
回皇,臣鑽研‘仙書’時間,總共從鑽研仙之物種,并将其理成圖紙,隻需皇聲令,便投入使用!
說起自己鑽研,徐璠臉興奮之,說話間恭敬擡起裡盒。
呂芳見此,則打開盒,拿捆卷軸,然後轉遞交到嘉靖跟。
嘉靖擺袖袍,拿起卷軸打開同時,神識探掃,然後就見卷軸面刻畫着密密麻麻圖案,零件,還些齒輪。
每個零件,都被精刻畫,同時面還标注着些注釋,精确到毫厘。
當然,卷軸還說,按照‘仙博物志’記載,些零件甚至更,過對于修仙者來說,神識掃就麼都。
來,徐璠築基期修士,來讓這面東,以投入到使用。
所以,很零件隻能仿照形狀,将很零件,進放,然後反複推論計算,直到放後零件,經得起推敲才算結束。
徐璠呈遞來圖紙,總共件物品。
第件名為寶輪,形狀點像車,同車底座支撐,這東則沒,并且體核都齒輪鑲嵌,還鋒利鐵鎬,間則個專門鑲嵌靈物核樞。
而‘寶輪’部則幾個陣法,靈物鑲嵌進後,陣法會将靈氣轉化為靈力,推動齒輪,從而使‘寶輪’動起來。
而‘寶輪’些鋒利鐵鎬,就像蜈蚣腳樣,以鑽入面,達到開裂功效。
此物,徐璠研究來,專門用于修繕,開鑿運,或開辟靈利器。
第件名為‘弩’,與铳功能作用相似,過體型卻比铳巧。
體型隻臂長,使用長約寸,指粗細箭矢,而箭矢頭部填充藥,發射後命,威力極,射程更達兩裡之遠!
弩……着關于弩設計圖紙,嘉靖點頭,這威力射程,比後世些槍還強,但制造對藝求卻。
這東,軍事實力将會時間暴漲。
僅如此,弩還能進階,按照‘仙博物志’所說,這隻普通弩,後續若采用修仙世界些材料,加以煉制威力會更強。
過現如今隻能使用這種普通弩。
第件名為‘仙舟’,則種完全由靈物作為驅動力巨型,比現最包還倍餘,速度卻更。
這物件,都以步入仙朝,靈物資源豐富起來以後,投入使用,過現如今,就以按照圖紙進督造。
過,論‘寶輪’又或者‘弩’還‘靈舟’都與原本《仙博物志》記載所同,徐璠将原物拆解,簡化而成。
換句話說,就專門給現如今使用,比如‘寶輪’,原本圖紙設計聚靈陣,輔以其陣法,吸取靈氣催動。
但沒靈氣,隻能将其改造成靈物作為驅動力。
得說,徐璠匠确實賦,僅僅練氣層修為,自己琢磨,就能鼓搗來點東,這部尚書算沒!
錯,嘉靖面容微寬同時,将卷軸遞給呂芳,:都,徐璠從‘仙博物志’得來利器……
很,殿陷入暫靜,衆開始傳閱起來。
半晌後,衆完後,嚴嵩皮擡,微微回滿臉興奮,着就像個老實徐璠,動,已然計較。
都說說吧,徐卿鑽研來這樣東,該如何使用?嘉靖向衆說。
回皇,這時,嚴嵩率先開,:臣以為,徐尚書能從‘仙博物志’,僅憑時間,就鑽研件于國于民利器,實乃縱之才,過……
衆聽到嚴嵩開,尤其徐階等,都凜,們,嚴嵩開必然沒好事。
果然,随着嚴嵩句過,徐階神微微凝。
事關兒子,能視!
旦嚴嵩麼企圖,會第時間進駁斥。
聽到嚴嵩開,嘉靖緊張盯着嚴嵩徐階,又似已經所謀劃嚴嵩,底閃過抹然之,靜靜等着嚴嵩文。
此物随後,也需量力物力,都徐尚書這般才……
所以,臣以為,此物若投入使用,當首先用于教學,讓更曉其原理。
正好,嚴世蕃變法也即将開始,組建國子監,如就讓徐尚書國子監任職,專門教授匠才,也算為後發展挖掘才!
嚴嵩,徐閣老兒子!
這刻,清流衆都凜,識向徐階。
……