“阿瑪……阿瑪……額涅……額涅……”

說話聲由遠及，尼固珠來。

“額涅，額涅，您給烏庫媽媽請，别忘提烏庫媽媽叫來接……”

尼固珠說着，掰着指頭：“回來，昨兒烏庫媽媽沒接，今也該來，算回來，也隔兩……”

舒舒：“正教姐姐蒙語麼？還惦記着午頭所姐姐，麼還園？”

尼固珠：“耽擱啊，讓烏庫媽媽飯接就，待兩就回來。”

倒排。

阿哥疼閨女，跟舒舒：“這對園還鮮呢，再兩趟過鮮勁兒就好。”

舒舒着尼固珠：“午好好聽先講課，回頭也好叫烏庫媽媽曉得個愛學習孩子。”

尼固珠沒點頭，臉糾結著，：“騙好……”

舒舒：“……”

算，再些再說。

阿哥着尼固珠：“愛學認字兒，愛學麼？”

到自己，也偏才，書聽書犯困，打算因材施教。

尼固珠，：“愛聽故事，愛打彈弓，愛玩棒子……”

阿哥：“……”

尼固珠就過來提舒舒傳話，提完就：“回陪瑪嬷飯，今燒麥跟紅糖卷！”

丫頭來匆匆，匆匆。

阿哥着舒舒：“爺還着歡麼，就教麼……”

例如話跟賬麼。

結果尼固珠動靜，壓根就能。

瞧這樣子，教麼都困難。

原來就如哥哥們聰，還愛學習，麼開竅？

豐跟阿克丹用操，阿哥就開始擔尼固珠開蒙。

舒舒：“再等兩，着急……”

後世學教育，教也識，而培養為習慣。

既太後跟答應揠苗助長，舒舒就決定讓尼固珠再松兩。