蔣佑席臉難，怨瞪着。

呀，别這樣，吓着。雲翳擡矯揉造作捂着嘴，眨巴眨巴睛。

這蔣佑席裡，跟挑釁麼區别?

雲翳，麼樣。蔣佑席咬切齒，聲音沉沉，似把撕碎。

。

師父況，按照話來推斷，抵遭遇幸。

《胎胎子，靠子修煉成神》第章鑒定技能

本章容字數過，其網站能還更，後續會自動修複。

以容與本書無關。

發休息會兒，許藥品倉庫歸還推車。

拿陳婉清卡通，因為卡通還沒開通門禁。

再次返回微電子樓，将A-複制到模拟實驗。

當級模拟實驗方米空間，現已經占據半。

沒辦法，張疆成實驗實太，占面積兩百平方米。

實驗，陳婉清已經穿好實驗，擺弄着剛剛領用物資。

見到許進來，說：

這邊化學實驗危險性更，所以防護措施也更加嚴密。

般戴層套，最裡面層PE套，面套個号橡膠套，再套個号橡膠套。

因為橡膠套能會滑等質顆粒，所以需最面再套層PE套，防止污染試劑或反應容器。

如果用到量溶劑或者毒性很強試劑，還戴防毒面具。

像現話暫時用防毒面具，用次性活性炭罩即。

因為戴防毒面具會很悶，而且說話聲音也會變，方便交流。

還，套包覆實驗袖，防止藥品從袖進入裡面，為此還特領用袖松緊帶實驗。

許點點頭，然後模仿學姐樣子，好防護措施。

錯，陳婉清打量許遍，然後指着幾個未開封紙箱，說：

邊之訂試劑，主些溶劑，段雲周幫忙簽收，把們拆開，放到試劑櫃。

好。許把剪刀，剪開紙箱包裝帶後，打開箱子。

裡面棕玻璃瓶裝以及塑料桶裝溶劑，都國藥。

其，甲苯、正辛烷毫瓶裝，無甲醇、丙酮、無乙醇都桶裝。

此，還兩盒克裝氫氧化鈉，以及兩桶裝甲基矽油。

除紙箱，還個泡沫盒，裡面冰盒以及空空幹冰袋，起來經過藏運輸。

泡沫盒裡面幾個試劑瓶，們包裝用塑料封，邊英文标簽。

（苯基膦）钯，許讀來，考片刻後：

好像催化劑，文獻見到過。

沒錯，們偶聯反應需用到零價钯作為催化劑，苯基膦配體。陳婉清：

這個需零度到攝氏度藏，過等用，就先放面吧，等用完再把放到冰箱裡。

待許理好藥品之後，陳婉清開始實驗教學：

Stille偶聯反應用到溶劑甲苯，能直接用買來甲苯，需蒸後才能使用。

因為買來甲苯會含微量以及其雜質。

分子會與帶甲基錫單體反應，使之脫錫失效，導緻聚反應兩種原料物料比再:，從而得到分子分子量。

而們所需分子材料，保證溶解度況，們分子量越越好。

評判次成反應成功與否，主産物分子量，般數均分子量兩萬到萬之間為宜。

介紹完畢，開始通風櫥搭設實驗設備。

因為這個裝置蒸來甲苯溶劑，夠兩使用，所以需搭建兩次。

許複制技能後，邊對照系統像學習，邊站旁邊圍觀學姐。

最方台磁力恒溫加熱攪拌器，以調控反應溫度以及磁力攪拌子轉速。

攪拌器個油浴鍋，裡面裝甲基矽油，以攝氏度以使用，用來保證溫度恒定，受熱均勻。

油浴鍋方，學姐用夾子固定好隻圓底燒瓶，使之分之體積沒入甲基矽油。

然後，圓底燒瓶方瓶，插入個溶劑蒸餾頭。

溶劑蒸餾頭再插個球形凝管。

球形凝管再插個帶氣球通閥。

每個玻璃器皿瓶處，都用鐵夾固定好。

然後，給球形凝管裝凝管，按照入，方法，用橡膠軟管連接，并用紮帶固定。

形式緻：龍頭-軟管-凝管-凝管-軟管-。

裝置搭好後，算通風櫥台子度，都比。

終于完成。陳婉清。

學姐等，個問題，許問：

們蒸甲苯嗎?甲苯呢?

哎呀，忘記加。陳婉清些尴尬。

取來甲苯試劑瓶，拆開圓底燒瓶溶劑蒸餾頭連接處，然後把通風櫥門拉到方，倒入約毫甲苯。

接來，還用到鈉絲除，并用苯甲酮指示劑。

鈉絲?許疑惑：屬鈉嗎?

對，苯甲酮屬鈉反應成個顯藍間體。陳婉清：

如果溶劑，會繼續反應成無化物，如果沒就留間體藍狀态。

從試劑櫃取屬鈉盒子。

屬鈉非常活潑，需儲煤油。

實驗台鋪幾層衛紙，然後用長鑷子夾取塊鈉塊，接着用刀切塊，并将剩餘鈉塊放回煤油。

接着，用刀将鈉塊切割成絲狀，用紙将其表面煤油吸幹，再将鈉絲放入圓底燒瓶。

最後，往圓底燒瓶，用鏽鋼刮刀加入兩次苯甲酮，再加入顆梭形磁力攪拌子。

這應該沒問題吧。陳婉清。

學姐等，還個問題，許問：

們面套着這個藍氣球，麼作用呢?

這個以成氮氣球，用來保證個密閉蒸餾系統氮氣氛圍。陳婉清：

單純蒸甲苯話，也以加氮氣球。

過還來個吧，畢竟全第。

首先确保氮氣球空氣含量極，因此需對進反複充放氮氣操作。

陳婉清取連接通閥氣球，将通閥端接氮氣軟管。

随後，緩擰開氮氣閥門。

等，麼氣。陳婉清納悶。

許搖搖頭，：

果然，學姐實驗總充滿呢。