至于力量反向運用所産碰撞用着擔，因為鄭桐桐會提步變好勁力，假如用方法正确，麼就會現問題。

其實隻單純應付刀斬變化還，當這裡需配鄭老師擊掌時，就分困難，因為這會破壞節奏。

擊掌聲時候急驟，時候緩，時候隻間歇拍打，時候又突然接連斷，并且變化著來，還專就挑呼吸轉換節奏時發，這個，就容易全亂套。

怕這樣，鄭桐桐都沒怕次錯，呼吸更能随時變化，分厲害，來已經分熟稔這種變化。

又兩，陳傳方才把握到這門呼吸法裡訣竅，漸漸能夠跟節拍變化。

然而，這還隻開始，鄭老師接來又改變方法，告當自己用拳擊打案面時，需以接刀方法相架，以掌擊打時，則以接輕刀方法相架。

這種變化來訓練反複熬磨之，陳傳防守技巧斷提著，這還隻基礎而已，因為到這時候，所進攻僅僅隻平斬。

所以到第，鄭老師求鄭桐桐刀加入勁力變化。

這其實比應對刀、輕刀更難，因為接觸之，根本判斷面勁力麼樣，隻能接觸瞬間進變化，并且鄭桐桐雙刀翻飛來，刀招也變化，這極其考驗應對能力。

這回，用時間，才算勉強跟。

鄭老師見能夠适應，用時間也算長，也比較滿，說：“進步很，防守技巧已經算初步掌握，本訓練就到這裡吧，到個，就開啟個階段，會教如何進攻。”

陳傳點點頭，這些來，雖然每回之後好像全異化組織都為之酸澀繃緊，種每都成長覺非常之好，非常之充實。

過隻餘剛裡剛剛開始學習格鬥術時候，才能體驗到這種斷進步覺，真算得久違。

這其除鄭老師用教，還就鄭桐桐這個陪練實非常認真好每個步驟，這種好陪練真很難得。

真誠謝：“謝謝鄭老師，謝謝鄭學姐。”

鄭老師笑着說：“用謝，學學好，為老師，教起來也爽利，平時自己也以琢磨琢磨，老師教隻教，自己領會才自己。”

陳傳說聲好，鄭老師父女别後，從鄭老師宅子來，才到車站裡，還沒乘電車，界憑處理局就發過來條消息。

這告曜照射時段排後，讓自己選擇個時間，處理局會給排。

，後休沐，就定好，于速确定時間，就通過界憑直接遞交。

僅僅分鐘後，又個語音留言消息傳過來，顯示來源滄龍公司，接入後畔響起聲音：

“陳先好，滄龍公司孫處長助理殷放，們收到份關于處理局曜照射申請，面您名字，根據孫處長指示，們會給您每個個時配額，實物單據已寄，請您注查收。”

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