方觀簡單個開場。

這段開場特強調點——弘毅學隻止戈科這個學科。

這句話讓場都驚訝之。

關于成第所學，相關聞鋪蓋，但這些聞來自豐省官報，而豐省官報并沒特強調弘毅學隻止戈科這門學科，讓很都誤以為弘毅學過所學并沒區别。

今，方觀借這場萬衆矚目‘學術交流’，将這點公開提來。

座位，納蘭峙微微笑，以為。

弘毅學隻止戈科這科，這點肯定瞞，所以并被特别提起。

其實關于這場‘學術交流’，原本贊同，因為覺得以目青劍宗省底蘊戰勝武，難度太。

場輸勝‘交流’，麼義呢？

但盧文政說。

首先，以‘學術交流’名義來同府，納蘭峙顧峰等全以得到保證。

邊鏡如能這個時候讓們事，樣就挑釁樞。

其次，弘毅學剛建，第次世面亮相方式很。

将來弘毅學世麼樣定位，很程度取決于這第次亮相。

所以盧文政武進這場‘學術交流’，讓世對弘毅學第印象就：這所以武學競争學！

這個世還沒‘沉錨效應’說法，但盧文政對這套理論涉及到把握，顯然純爐青。

所以今這場‘學術交流’，勝負對弘毅學來說并沒麼。

赢驚，輸也沒關系。

讓弘毅學世定位牢牢武捆綁起！

納蘭峙唯需擔武兩名絕世驕。

個王鳳青，個李飛。

這兩雖然還學員，但已經具備基期境界，如果武今派這兩來弘毅學教授‘交流’，弘毅學這邊輸赢都會太好。

對此，納蘭峙事先已經準備好應對措辭，隻讓，今現場并沒見到兩位絕世驕。

武先将兩藏起來，等會兒再派來。

還武根本沒打算讓這兩名學員參與今‘交流’？

“方副長，以開始嗎？”

納蘭峙笑着問。