現來，學長忠告很靠譜啊。這還全個屁？

張勇就被友給殺，誰自己友全。，再把自己給殺，自己豈催。

宿舍再全！

陳似乎穿輕玩，個神秘微笑。

陳裡，已經絲猜測。

過陳這個玩，萍相逢，剛才告訴友兇，過還喊自己過來。

其推測，陳自己考來，沒必告訴别。時候說，反倒會節枝。

詭異任務裡，陳能到這樣，耐解釋為麼兇友，已經算老好。

經過張勇之後，陳腦裡，已經對其幾條規則，更理解。

陳緻推測，為麼友殺張勇。

原因很簡單，因為友認為，張勇堕落學！

;學守則，這樣兩條相互呼應規則。

【規則：凡堕落裡學，全部都很叛逆。越允許們，們越，們也将為此付代價。】

【規則：堕落隻歡迎自己學，如果堕落學，請刻離開。】

這兩條規則似沒聯系，實則聯系起來後，說個信息！

閱讀這兩條規則，正确順序其實應該倒過來。先閱讀規則，然後再閱讀規則，就能正确理解。

規則說很顯，通俗易懂，就告訴玩：

堕落歡迎，玩如果堕落學，留這裡能會危險！這條幾乎所玩，都能輕易讀懂。

但們忽略件事——如何确定自己，就堕落學呢？

很玩識認為，自己已經拿到學卡，肯定就學啊。

這就顯維誤區，條規則說，學卡就算堕落學？

堕落以學卡，來判斷學份？

很時候，玩就陷入這種誤區，或者說被規則故引誘進維誤區。

規則就會通過這種“示”段，讓玩套入自己活經驗，從而推斷些錯誤結論。

這裡，玩就套用活經驗，識認為學卡，自己就已經堕落學。