到都開始操作機，陳也點開所遊戲圖标。

随著遊戲啟動，陳面屏幕，現堆鮮紅提示：

【所遊戲規則】

【親愛玩，歡迎打開這個遊戲。如果獲得優秀遊戲體驗，麼請務必遵守以規則。】

【規則：遊戲，兩陣營，分别詭異類。初始陣營類。

規則：作為類，需避免被詭異抓，每分鐘，将獲得積分。旦被詭異抓，麼秒鐘之後，将同樣變成詭異。

規則：變成詭異後，需抓其類，每抓個類，将獲得積分。

規則：本遊戲以積分排列名次，積分越者名次越。

規則：遊戲會很具，獲得使用這些具，将會幫助獲得更好遊戲體驗。

提示：變成詭異後，如果邊遊玩遊戲，邊聲喊殺、等詭異常用語，會增加遊戲代入，能獲得更好成績。】

陳剛完遊戲規則，講台老師就說：

會們起遊戲，初始進入遊戲時，們扮演類，扮演詭異。

玩遊戲定認真，很嚴厲老師，會全程監督認真玩遊戲。

對，如果最後誰得分排第，麼将會得到件具，作為獎勵。

至于最後名學，将會懲罰。會把帶到辦公裡，狠狠懲罰。

覺得公平，能拿到倒數第，肯定平時習題、卷子，受到懲罰也自己活該！

說次，時間玩遊戲覺，個個聽老師話，偷偷學習，肯定得受到懲罰。

聽到老師說倒數第懲罰時，場學們，全都微微打個顫。

得來，們對老師懲罰，還很害怕。

過陳正好相反，聽到獎勵後，神透絲興奮。隻獎勵，麼切都好說。

就，這個獎勵麼具。

過既然詭異任務裡獎勵，說肯定詭異任務息息相關。

就算詭将級具，也肯定能這次詭異任務裡，起到作用。

此時，機裡遊戲已經開始。

燈通課堂，老師學們全都抱著機，聚精會神打遊戲。

得說，也算種奇觀。

遊戲開始，遊戲場景，居然也這座堕落。

陳操控物，現教學樓樓頂。

其學們，都分布教學樓各個角落。

至于老師，則控制著個長相怪異詭異，現教學樓旁邊操場。

随著遊戲開始，老師詭異直撲教學樓而來。

到這幕，些熟能巧學們，紛紛方躲避起來。

陳到遊戲側，個類似排榜東，面顯示名積分。

;由于老師還沒抓到學，因此名，都個學名字。

陳邊操控著物，邊考著遊戲裡對策。

根據遊戲規則來，類每活分鐘，就能獲得積分。

這節遊戲課，從點半持續到點，共持續個半時。

算來話，如果類直活，最能活分鐘。換算成積分，就積分！

而如果變成詭異，詭異每抓到個，就能得到積分。

最隻個學扮演類，這著，詭異能得到積分限，也過積分！

單單從限來，隻全程避免被抓，直保持類狀态直到結束，就最好選擇。

關鍵問題，避免被抓，真麼容易嗎?

陳物處樓頂，因此以到面場景。

能名玩都，老師留，沒先追殺玩，而尋些熟練學。

分鐘後，名躲課學，就被老師詭異抓。

積分排榜第名，變成女老師名字，積分！

止如此，老師詭異好像開全圖透視樣，話說朝著個學飛奔過。

個學躲個儲物裡，僅将儲物鐵門鎖，還搬動很雜物，将鐵門擋嚴嚴實實。

但這絲毫響老師詭異，隻見老師直接操控著詭異，穿過牆壁，現儲物，瞬間将學給抓。

陳注到，這個遊戲裡，詭異陣營強離譜。

就現到信息，詭異僅類似應技能，能夠察覺到周圍類位置，甚至還能穿牆。

這跟開挂麼區别?

這還玩個屁啊！

分鐘，已經個學，被老師詭異成功抓。

變成詭異學，也抓個學。

算來，共名學，現隻剩個還類。

頓咔咔亂殺，老師積分增長迅速，已經來到積分！

與此同時，老師邊頭玩機，邊時時擡起頭來，觀察著班裡學動向。

喂！告訴們麼，遊戲物變成詭異後，們也模仿著詭異樣子，增加遊戲物驗。

們學個個麼回事，玩遊戲這麼認真，個個敷衍事樣子！

之後考試們麼考得過?

老師通訓斥，學們敢敢言，紛紛開始模仿詭異聲音。

時間，教裡鬼哭狼嚎聲片，聽陳滿臉流汗黃豆表。

陳總覺，學裡氣氛很詭異。

但說裡詭異，也沒現麼剖割頭事，甚至沒現真正詭異殺事件。

就學裡各種細節，給陳種很舒覺。

像這次遊戲課程，放正常學，能會現；

放詭異任務裡學，又顯得太過溫，完全像詭主級詭異任務樣子。

總之，堕落給陳總體覺就：

神經但完全神經。