原因很簡單，這個問題觸碰到秘密。

面對這麼核、這麼敏問題，體育老師概率拒絕回答。

隻必參加考試方法，就能到最終?

陳沉。

但到目為止，關于最終考試，陳無所。

别說麼逃離考試，甚至就連考試形式，陳都完全。

這還麼逃避考試?

個問題已經回答完，繼續留操場，已經沒麼必。

體育老師像個頭樣，站原動動。

陳說：如果沒麼事話，就先回。

别急。體育老師緩緩說：點半，學畢業典禮就開始。現點，還分鐘。

為麼再等分鐘，觀賞畢業典禮呢?

畢業典禮?

陳還頭次聽說，夜會畢業典禮舉。

誰畢業?每都畢業典禮嗎?

陳由得起，宿舍樓沒設計戶。難就為防止，學到夜畢業典禮麼。

陳遠處宿舍樓，如果宿舍樓戶，确實能透過戶，到操場景象。

到這裡，陳決定留來。

說定神秘畢業典禮，會麼線索。

畢業典禮就操場舉，們很就會入場，倆旁邊角落裡等著吧。

體育老師步，帶著陳往偏僻角落。

這個角落操場邊緣，旁邊片林遮擋。如果特觀察，确實很難發現。

分鐘後。

借著清，陳到，操場側，進來幾個著頭學。

共名學！

這名學來到操場間，此時個老師，現個學。

恭們，作為堕落優秀學，們優秀表現，讓們獲得提畢業資格。

老師站學們面，用欣慰語氣說。

作為獎勵，将為們頒發獎章。們擡起頭，來為們挂堕落獎章。

說完這話後，老師從袋裡拿個繩子，每個繩子盡頭都拴著個紐扣東。

樣子這個東，就所謂獎章。

老師來到學們面，開始為學們佩戴獎章。

被戴獎章後，些著頭學，紛紛擡起頭來。

當其個學擡起頭時，陳臉忽然變，到這個學模樣。

陳認識這個學！

這個學别，正陳同班同學！個被老師叫進辦公，被狠狠懲罰頓同學。

這夥麼畢業?

陳著形，若所。

恍惚間，陳腦些分散線索，隐約連接起來迹象。

;畢業典禮持續時間很，隻分鐘。

點時候，畢業典禮已經結束。

老師帶著名學，離開操場。個操場，隻剩陳體育老師。

好，該都告訴。跟來目，操場體育課。現時間正好，們開始今體育課吧。

體育老師向陳發課邀請，指著塑膠，示陳跟開始步。

然而，面對體育老師邀請，陳并沒回答。

陳到畢業典禮後，直頭沉。皺著眉頭，腦速考著。

無數線索，陳腦交織混雜，卻又理頭緒。

就像團線摻雜起，陳抱著毛茸茸線團，卻又麼都到頭。

陳覺得，自己需個引子，将這些雜亂線索串聯起來。

這些紛繁複雜線索背後，隐藏著某個示！

焦慮覺湧頭，著老師學們離開方向，陳腦忽然間靈閃。

向體育老師，突然開問：們都會再來課，嗎?

誰?

個學。

當然，已經畢業學，麼還用得著課呢。體育老師說：這已經超個問題，但就會，就提告訴。

當聽到體育老師回答後，陳腦靈閃現。

些紛繁複雜線索，這刻串聯起來，陳維像被電擊般，種通透覺傳遍全。

随著腦頓悟，陳向體育老師神，也開始變得樣起來。

體育課，恐怕沒時間。

陳開說，同時頭表。

點！

來及！

陳個轉，就朝著宿舍樓方向。

準備幹麼?體育老師喊聲，将陳喊過來，都回答個問題，至也陪會麼。

就半個時如何?已經很久沒教過體育課，讓溫教學覺吧。

很久沒教過體育課?陳體育老師，壓根體育老師，其實就個‘學長’！

麼好久沒教過體育課，壓根就沒教過體育課。說這話目，無非把留來。

被陳拆穿，體育老師也放棄，繼續說：無論麼說，陪聊聊吧，已經很久沒聊。

好，必須刻返回宿舍。陳指著些離開學，如果再回話，操場，就會成為個畢業學。

說完這話，陳頭也回，飛速朝著寝方向奔。

點，還再點！

還幾分鐘，應該來得及！

奔時候，陳由得陣後怕。還好自己穿這些，然自己就會成為個畢業。

著陳離開方向，體育老師由得喃喃自語，難都來?