份好劇本，劇能夠打動，讓觀者共鳴。

這份劇本之于錦梨，裡頭每個節都撥動弦，讓緒也随之起伏。

隻沒到，就連隋玲芳也沒到，這份劇本，講竟然物傳記！

錦梨直：“演戲經驗，更能拍攝名，這個片子演。”

隋玲芳底微沉。

劇本時候，就覺得錦梨太會接受，沒到錦梨态度這麼直接。

隋玲芳猶豫，“沒準鐘導就氣質呢，或許真很适演這個？

當初留來像資料幾乎沒，隻剩隻言詞組記載，如果拍攝成電，需點象力。”

這份劇本，講述女物理學何慧（虛構物），于國落後，設備，所以往國學習先進技術成果，并且國實驗取得輝煌成就。

當察覺祖國需幫助時，放棄國錦玉，毅然回國發展，從零開始建設。

僅制作原子核乳膠探測器，還建設子物理試驗、宇宙線觀察站，空氣球、能體物理等方面，都卓越貢獻。

鞠躬盡瘁，而後已！

如此個偉學者，錦梨自問承載這個角分量。

簡單來說就兩個字：配！

隋玲芳聽完錦梨解釋，沉默會兒，說：“但，像何慧這樣學者，還很很。

如果隻留文字記載，覺得很惜嗎，讓更解這些學者嗎？

電第藝術，集文字、圖像與聲音種文學表現形式，能夠引起們共鳴、表達類，讓們刻受到美好。

錦梨，顧慮，覺得能力，但顧慮，導演隻會比更清楚。”

芳姐話語頓，“鐘導僅編寫來，還拍攝來，從親自挑選角，覺得适，肯定原因。”

發自肺腑說：“如開自，站局角度，如果給個宣傳些着偉輝學者機會，願宣傳嗎？”

錦梨也說：“願，希望更能認識們，而僅限于段文字。”

隋玲芳眉宇舒展開來，笑笑：“這就對。

管拍得好好，拍來總會，會解，就先拍再說！

非功過留後評說，隻問本，讓也這些學者。”

錦梨眉頭緊擰。

覺得芳姐給個難題。

方面，認為自己能力。

但另方面，确讓更，解這些偉學者。

沉默好會兒，錦梨長舒氣。

躺子，“算，，擺爛，把擔憂顧慮傳給鐘導，至于之後麼，也管，如果。”

錦梨頓頓，“說如果，真還當女主角話，就拍吧。”