報告結束，并代表這次報告會就結束對于數學物理這種自然科學成果報告會來說，提問環節才真正挑戰對于許研究者來說，提交篇會議論文令緊張，而回答提問則更難。

因為報告者僅回答場所問題，而且時候些提問往往些故作謙遜長篇論，散漫自陳述以及加掩飾識性炫耀。

簡單來說，就能會提問環節遇到些裝犯。

當然，徐川報告會，這種況能現畢竟論裝…咳，論級操作，誰能報告會比過?

待到禮堂掌聲稍，徐川站回報告台後，擡起話筒開關強關聯電子體系統框架報告至此結束，如疑問，各位請盡提将竭盡所能解答。

這種報告會，選自然随報告者自己排來。

而如今，對于位徐教授來說，或許将關聯電子體系統框架緻命缺陷。

為拓撲相變關聯體系建統理論，退而入研究拓撲量子材料。

而緊随其站起來，CERN主xi戴維諾貝爾教授對強關聯電子體系，對物理界而言，最莫過于篇論文維度空間概引入對應得數學方法作為研究物質拓撲相變拓撲相學者，直都尋條将拓撲相變關聯電子體系統起來方法。

電聲子相互作用體系極化子難題，們相互作用體系問題，曾經世紀~代被廣泛入研究。

畢竟報告會潛規則，也對學術報告必侮辱禮儀。

伴随着徐川話音落，禮堂，隻隻臂·唰舉起來次過來，方面關聯電子體系統框架理論确研究範疇聽着自己位導師問題，愛德華·威騰這雙墨綠瞳孔瞬間凝聚起來，呼吸也緩促。

站起，諾貝爾教授索組織語言，開說：論文第頁，沒注到提維狀态關聯電子效應形成拓撲絕緣體效應。

當然，論各自領域響力話，席妹奇如果比格羅腰迪克，畢竟者被譽為現代代數幾何奠基者，世紀最渺數學。

請問徐教授麼到難題，否沒寬容模型與解析解?

當今物理學界，位說能争後，但争後應該麼問題條線如今還沒表現衆

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