選擇完技能之後，顧息就默默考着這些技能使用方法來。

同時顧息注力還時時向着君老師方向飄。

顧息已經過，如果君老師再拖時間，等顧息熟悉技能之後，就再級，讓自己這次。

就這個時候，已經變成團紅鐵鏽君老師終于動。

紅鐵鏽正迅速收回體，同時屬所組成種子也已經長支長杖。

這支長杖就君老師所紅裝備。

屬長杖，卻長成樹樣子，而且還充滿機。

君老師伸握這支長杖，讓顧息驚幕發。

君老師體變成長杖，而長杖變成君老師。

這麼個況。

紅裝失敗嗎?

此時君老師将收，長杖迅速縮，最後變成筷子長，被君老師放進袋裡。

之後對着附顧息們說：已經成，謝們幫助，接來需時間綁定這支仙遺褪，陰之都事就交給們。

們位幫管理陰之都。

除景與其方紅裝成熟事亂動以，其事們以商議著決定。

等等，君老師，剛才況必須說清楚來，為麼變成長杖，長杖又變成。

風先此時開問。

這個關鍵問題，如果說清楚，們會跟着君老師。

這件紅裝叫作仙遺褪，也叫作遺褪長杖，用仙褪凡體，羽化成仙方法制作而成。

變成鏽迹時間裡，直将血肉轉移到遺褪長杖之。

隻完成這次向而轉換，這支遺褪長杖才算完成。

所以們到種子長長杖，都轉換過來，而原本體，則會變成遺褪長杖部分。

以說這次，已經條來。

麼?突然級?

風先好奇問句。

麼能，所無法過級，這規則。

顧息嘀咕句，但顯愣，規則麼?

忘記些麼。

這時君先笑笑，将會從級開始，掌握兩件紅裝，遍玩線，這對來說，就，也現所切真正義。

開始?

現場所全部都愣。

們真沒到，君老師但成為類第位雙開紅裝佬，還成為類第個轉世玩。

過這倒個，風先第時間就問起來。

轉之後，所屬性都嗎?

屬性都，紅裝都以跟着起轉，屬性這種東又麼能會消失呢。

而且還以把之遺憾進彌補，各種之學卻沒學到技能。

還直許久晉階線。

這切都将歸來。

們機會轉嗎?

風先又問。

這裡面隻風先最接級，也為自己以後考慮。

怕，能得到轉世機會，完全因為這第件紅裝為開條來。

們，風先，就問，級嗎?

級遊戲打過嗎?

級裝備到頂嗎?

幽冥之條線到頭嗎?

如果沒，這麼着急着轉世麼?

這浪費機會嗎?

被君老師這麼說，風先也再說話。

而這時顧息也問句，君老師，這樣轉世之後，兩件紅裝就成為專屬紅裝。

君老師聽，也向顧息。

來也得到饋贈。

麼樣，着種以兩件紅裝，件紅裝法?

當初也這樣。

從裡得到件紅裝機會。

以說把所線全部都給指來，甚至連材料裡都說清楚。

結果把最後時間，這才完成件紅裝。

啊還好好努力吧。

别把給機會太當回事。

兩件紅裝，運氣才呢。

聽着君老師話，顧息也愣。

對于君老師從裡得到紅裝線索猜測。

畢竟給東真，就拿回件專屬紅裝，就給條紅裝線索。

君老師之這麼熟悉，肯定與就所交流。

雖然君老師麼時候與聯系。

但君老師能這條轉世線來，并且專門為這條準備件紅裝，時間并。

開始顧息還以為君老師等到這個時候，着進轉世，餘兩件等轉世之後再制作。

但就現況來，難成這樣?

君老師之所以這個時候才準備第件紅裝，因為紅裝真比較難搞定?

按理說應該啊。

之能需比較長點時間。

但就發絲信息來，給顧息到時間，真以全力拼湊這麼件紅裝備來。

見到顧息反應，君老師隻笑笑。

裡，聽勸孩子沒必勸，現實會讓孩子，法太過于簡單，并所都主角。

之後宮靈玉、劉長們又問些事。

顧息也旁聽着，顧息發現們問都關于事。

至于陰之都報今後方向麼，們問都沒問。

其實這點相當好理解。

這種時候，肯定以提自己為主。

陰之都就算沒君老師，其幾位也都熟悉處理各種事務，麼事，随便解決就。

根本就需過交待。

現們都君老師這裡到樣希望，們自然問幾句。