陳曦能保證自己選擇教材最好，但敢保證自己選擇教材絕對比同時代其選擇教材優秀太，時候界時間積累來智慧以碾壓絕數智者。

這樣啊，份資吧。劉備也沒麼，隻習慣性表示為百姓事給應該留份，再說現也頭很緊，剛剛租皮劉備閑錢還很。

沒問題，玄德公願錢就再好過，像這種基礎性福利性投入，就自而言沒利潤言，每都需往裡面掏錢。陳曦提給劉備透個底，别以為陳曦幹麼都錢賺，像些事就賺錢事，純愛，純福利，過對于個國來說義，陳曦也就示劉備投入這裡錢需無限度往裡面投，而且到利潤。

劉備愣，本來正給亂順毛頓，良久之後扭頭着亂說，終歸漢子弟，劉玄德現還錢糧，就投入吧，給個機會，也給個機會。玄德公仁德。陳曦平靜說，沒利潤投入，隻為提百姓代代界，素質，為讓其過好點，至于投入，陳曦敢保證劉備已經準備好陳曦個文數字。

哈哈哈，以沒錢時候，兩袖清風過也很爽。現就算文錢沒，還着治百姓擁護，過比以還樂！錢來也。與其囤琢磨着如何，還如交給子川為百姓謀份福利！劉備朗笑着說。

劉備拍着亂緩緩，很顯對于将丢堆還沒熱銅闆覺到很惋惜，但卻又失豪爽，得來，陳曦這種時而錢已經計數，時而成堆成堆往運。起伏之，錢财劉備已經淡。

玄德公英。李優陳曦對視，對于劉備現表現來視錢财于無物很滿。

英麼?劉備擺擺。英治孩子都應該飽穿，等會就開始給開處理教育這件事！個，玄德公還步步來吧，先靠治百姓将歲之流浪兒童聚集起來。然後給士子辦理教學憑證。給擁教學憑證士子開通藏書閣借閱資格，然後，同時給進學學辦理戶籍，免費給非流浪兒童提供餐還午餐，随後借此擴戶籍覆蓋面積，将教學資格，借閱資格等資格全部納入戶籍……陳曦緻給劉備說遍表示事麼簡單。

為麼戶籍次性辦呢?劉備解問。

因為辦，純粹辦戶籍話太會辦。而給與士子辦理教學憑證，這個才能擁借書憑證。而這些憑證之後，們就會習慣這種東，随後通們現第個憑證，們數會認，然後證簡約，以及戶籍憑證給與定福利，們都會辦。陳曦無奈解釋。

推廣事物總非常麻煩，過還好個所都希望進入士子階層，還這個階層都東，否則話，真就非常困難。

給予學戶籍，給學父母，因為孩子很接受事物，而父母能親到這些好處，就會認，之後們就以提求，比方說歲到歲成以認讀寫常用千個字給發戶籍，享初級戶籍福利，還以進修……總而言之分夠細緻！陳曦非常得說，記得以段時間某國就這麼搞，然後還真脫盲………

李優聽完直接酒都撒，陳曦這幹麼?這逆嗎?這個成都識字代這麼幹真逆啊！

這……李優喃喃着陳曦說，被吓到，說以将世推神壇，現陳曦這根本就完成先賢夢！句使之聖賢終其隻能仰淚目。

過惜們沒麼士子教授，唉！李優很就發現陳曦這目标之最錯漏。

放，放，千個字而已，很簡單，沒老師都會創造來，所謂學無先後，達者為師，甘羅拜相，認千字鬼頭，教授群成文盲沒說麼吧。陳曦滿乎說，連識字教材都準備好，千字文沒，時候就學這個。

話說按照以腦，千字文零零散散能記部分，但全篇背，就到陳曦歲時候，至于其時候肯定東落句，落句，所以說這個加強記憶分析等方面精神力還很作用。

……李優愣，默默，學無先後達者為師，甘羅拜相……子川這次算堵别反駁，很理，士就應該講理。

子川這話說對啊，‘學無先後，達者為師’，以後這句話就作為書院，沒到子川對于這方面也很造詣啊！劉備甚欣賞說。

……陳曦無語，再次确定，千累積來智慧就算無間順嘴而也夠碾太古，畢竟現通用話當着太話都經過千歲千錘百煉治世名言，随便放來點都開宗派級别物才能說來話。

翻過，翻過，這都事，繼續說，戶籍個估計沒麼問題，這個時代識字以說所夢，隻們願給們識字機會，就算們今學忘也會直努力着學習，這方面阻力，所以分級，戶籍展示這個擅長麼，就算個匠也标注這幾級！陳曦已經被後世分級麼弄得無比無節操，漢朝也推分級！

ps：作者活着回來，求點擊，推薦，收藏，訂閱~

第百章??分級必！。

第百章??分級必！。，