以些啊。蔡琰伸指另個書架。

些都蔡琰從各種書籍理來，以沒這學科概，所以故事神話之體現另種義并确，而現話蔡琰已經能自己些禁書，然後古書相關容修訂成冊。

，些書都隻表象，這些才核。姬湘滿對蔡琰說，才怕蔡姐，巫蔔理學院正，還怕個圖書管理員?

過話說回來，作為管理禁書圖書管理員，姬湘也挺羨慕，至這些書會任何管，圖書管理員福利之。

哦，湘兒乖乖，這些書亂動，這些都禁書，就算巫蔔理學院正，這些書也能亂動。蔡琰拍拍姬湘，将姬湘推到另個書架，姬湘撇撇嘴，很滿。

切，。姬湘臉豫對着蔡琰說，然後轉就着離開，蔡琰順将封便簽插到姬湘長發之。

唉，這夥，偷拿本理學禁書，算再吧，守這些書麼容易，這些禁書，都其同類禁書容。蔡昭姬望着姬湘掉背連連搖頭。

歡蔡琰書架偷書數，但所能從書架将書拿，其實都獲得蔡琰認，畢竟蔡琰來，這些禁書所書寫東确實極傳承價值。

就像姬湘自己說，理學這個門類就個傳承給，難丢裡讓其失傳，開麼玩笑，這些禁書所過容來都具智慧，隻過怕被用到某些好方。

蔡琰這個圖書管理員就甄别些以接觸這些書籍，些還需等等，其實隻蔡琰能将之帶到這個書架，就已經默認以接觸這些書籍。

蔡琰所謂借其實隻種習慣，自也很無聊，所以偶爾也會這種乎惡作劇般觀察。

姬湘，夾着裝禁書盒子，先回巫蔔理院，又覺得太全，于抱着盒子到諸葛亮裡，黃英麼也表妹啊，隻過遠點，但勝全啊。

英表妹，借用用來研究機械密啊，對，給準備好物。姬湘進黃英裡之後，直接将藏着禁書盒子拿來，邊邊對黃英說。

呃，表姐，幹麼?徐甯這時也跟着來，着姬湘拿着盒子，完全這着麼。

倒黃英微微眯，見過本機械類，雖說裡面各種能理解東，但至現接觸部分沒問題，惜書兩就被蔡琰沒收，隻給留冊科學研究方法。

先将頭發裡面便簽拿來，昭姬姐姐給幾時間，這種東，很緊，麼能讓偷來。黃英掃到姬湘發絲之條沒好氣說。

姬湘聞言由得愣，伸摸自己長發，然後摸到便簽，面由得，憤憤平說，蔡昭姬也太壞吧，把便簽粘頭發，回頭還洗頭發。

将禁書拿來趕緊，而到旁給話，會記得告麼時候讓還，順帶如果還，本會現。黃英神平靜說。

真啊，好煩诶！姬湘些興說，先拿這本書，然後藏起來，才本理學，而且還特用其書補齊個位置，還鬧麼久，麼。

……黃英聞言由得搖頭，聽夫君說過，昭姬姐姐本擁賦之，項就理解書本容，掌握其核，當初書寫麼程度，就能複原到麼程度，甚至本這方面賦話，能會超過書寫。

這巫蔔理能比還好?姬湘臉着黃英，過面卻無法遮掩份震驚。

理論能，但據士異妹妹觀察這個能力兩個極缺陷，個蔡用能力學習到東确實實質性掌握，但本如果這方面平并能達到個層次，沒辦法進步。黃英豎起拇指說。

也就說能力本達到這個程度話，從書本直接獲得也就隻着書平?姬湘反問，見黃英點頭，姬湘由得撇撇嘴，隻本活着書籍而已。

哦，本以學到這個層次，所以以超著書線，過比較麻煩而已，而且對于蔡來說數系别，隻着書層次已經很厲害。黃英笑着說。

但總歸達到這個時代巅峰。姬湘嘴。

這倒也，至于第缺陷則，動能力，但凡理論性蔡以達到，而動性缺陷很，也就現掌握蔡都掌握，而所掌握蔡掌握也沒義。黃英平靜說。

姬湘癟癟嘴些太興，将便簽掃，發現後，些郁悶，随後突然反應過來，略帶好奇詢問，異妹覺精神賦?

還沒覺，但已經能受到，但被蔡貞姬計劃吓到，些動搖。黃英笑笑說。

蔡姐啊，真。姬湘起蔡貞姬由得扯扯嘴角，随後反應過來自己應該再磨蹭時間，當即抱着書盒沖進黃英用來研究機械研究，裡無比全，而且絕對無打擾。

目送姬湘進，黃英以為姬湘能需等到蔡琰過來才能來，結果等到第，姬湘就頂着圈研究。

還以為拖到蔡親自來，才會還書，居然這麼就來，難拿本适?黃英先命為姬湘準備好梳洗東，又命侍女準備肉粥點。

這本書沒寫完！姬湘帶着哭腔說，正開，結果容沒。

呃，這就沒辦法，這書古籍還?黃英問詢。

應該時期某個學派東，撰書先賢已經世。姬湘無奈說。

這就沒辦法，逆歲老叟話，還以幫，古籍殘卷就沒辦法。黃英搖搖頭，遇到這種作者絕筆，隻能忍。

枉特盯着兩冊，結果冊撰書先賢沒寫完就世，就說過，絕學留些來，獨這種，也就着老掉就會失傳。姬湘怨說。

麼書?怨氣這麼，這些禁書之确實些太适們。黃英順自己發絲說。

昨昭姬姐姐裡傳銷理學，帶回來本傳銷理學核洗腦。姬湘臉郁悶說，特偷拿。

傳銷理學?黃英皺眉，雖說兩個字緻能猜到麼，但後面個字系别啊，沒拿錯書話，至于讓成這樣，過洗腦麼，聽起來這麼邪惡?

理學另種究極應用，成話，能将敵洗成方忠，傳銷核就這個，過總覺得，用這等級東發展商業寂寞。姬湘随回答，過順吐槽句。

這麼厲害?黃英皺眉?

應該真，回頭試試就。姬湘說，帶回來卷，就詳細講解如何洗腦，而且規模洗腦，結果講完方式方法，講到個體化，角化，儀式之後，居然突然來個作者絕筆！

陳曦能說寫這玩時候，腦子裡面東很，但能記方式方法已經嗎，當初對于傳銷理學興趣，估計連這些容都記。

過老實說陳曦覺得這些東都夠這個時代玩，這個時期任何個正常都沒相關識，所寫這些東，流傳到個壞，夠拉起個邪惡組織。

所以後來也就懶得，直接标個作者泣血絕筆麼，表示這本理教材就這樣，估摸着這個時候陳曦都忘自己還曾寫過這種東。

算，完飯就給昭姬姐姐還回來，回頭群實驗，也能能成。姬湘略微考說，對于洗腦真很興趣。

黃英着姬湘很優雅，但又驚将飯掉後，由得搖搖頭，姬湘比還些，而且本還研究巫蔔理，時候表現卻顯幼稚。

【但願别麼事。】黃英目送姬湘離開之後默默到，總覺得姬湘能闖禍。

另邊完飯将書籍收拾好姬湘，邊朝着蔡琰裡，邊着誰來試驗。

【話說回來啊，将如此技巧用商業，先賢氣魄确實超乎象，概對于個時代來說，們現流傳來巫蔔理學都皮毛吧，哼，最後将這等東都弄得失傳。】

姬湘些豫，随着從蔡琰邊能獲得典籍越來越，姬湘巫蔔理學體系構建越來越清晰，但正因為逐漸構建體系，姬湘才對于将這等秘術弄失傳輩先賢到滿。

能弄來個學科體系先賢确實值得後輩敬佩，但僅僅能弄來個學科體系，還能将個已經具完體系學科弄沒，先賢能力确實讓驚。

所以姬湘自然爽，各世藏東實太，恐怕很都抱着自己用，也能給别用法。

實際姬湘這麼時候，其各世也都這麼過，尤其陳曦某些時候犯賤假托先賢，而蔡琰又夠能力模仿惟妙惟肖，以至于達到以假亂真程度。

其陳曦假托荀子造本關于法、司職、社會學，荀自己都沒辦法證這本書僞書，因為荀子除法繼承儒之，剩雖說性惡論，但實際就社會秩序事分配司職，以及基于現實主義社會學。

陳曦造本僞書就像荀子悟世間真理然後書寫來切最終華樣，荀根本到任何漏洞，至于為麼這玩荀沒，簡單，荀子并沒荀，最終版本沒見到也沒能。

所以僞書鬧得各世先爽，後來又腦補來這些東這麼沒流傳原因——适，甯讓其現世也能讓别占便宜。

這麼腦補瞬間全，各世爽别時候，也被其世爽，至于辯駁，呵呵，說沒私藏覺得别族信嗎?

因而到現各世也逐漸默契，開始将自典籍往掏，陳曦也松氣，自己個勁寫确實辦法。

雖說溫故而，每次書寫都會悟，但這樣斷寫，也寫太，端倒能拿來，但端玩說個老實話，陳曦還真沒印象，這就隻能靠各世拼湊，而現各世總算被陳曦逼默契。