過為維護穩定，價格還點，畢竟技術值這個價格。陳曦能也覺得好，略帶尴尬解釋。

也因為這次曹操受到打擊太，還麼回事，曹操将陳曦句話刻自己腦子裡。

再說，這些東就算價格些，也會響到百姓活，瓷玻璃鏡這些畢竟奢侈品。雖說價差太，确實些尴尬，但得承認，陳曦也确實考量過這方面。

但紙張對于百姓活非常巨響吧，甚至應該說變革性響，因為交通問題，很終其也會離開故居百裡，而紙張話，就算也，這能摧毀以為代表豪門。曹操突然神陰沉向陳曦。

嗯，萬卷書萬裡個代表識，另個代表閱曆，确實從某種程度來說确實能摧毀以為代表豪門。陳曦聞言啞然，過還點點頭承認曹操話。

紙張成本怕之些仿若?曹操盯着陳曦清澈且沒絲毫閃躲雙說。

嗯，相對能些，畢竟所制作紙張質量從開始就非常。陳曦略微考開說，當然如果價話，其實掉到文錢張程度其實沒麼問題。

為何普及教育，劉太尉曾泰祭壇承諾過為萬民開啟智慧，陳侯莫忘。曹操盯着陳曦詢問。

當曹操畢竟還沒被歲，被權勢腐蝕，，理仍未屈從于現實，所以曹操能問這樣話，也資格問這樣話，因為如果曹操能到話，也會選擇這麼。

因為沒用。陳曦搖搖頭說，如果能解決飯問題，将紙張價格壓得再，也沒用，隻能便宜所說些以為代表豪門。

百姓如果能供養着們這些夥時候，擠來百分之脫産者，麼将這些紙張投，也隻便宜世，因為們能脫産，們完備教育制度。陳曦着曹操說。

曹公曹起落定，但穩定之後第件事麼?陳曦平靜着曹操。

曹操回起自己父親，自己祖父代，默默點點頭，族從貧困來之後，們就開始給後代子孫普及教育。

對于們來說，很簡單事，數，應該說絕數層百姓到，管老師，還供養學，還尋适教材，都很困難。陳曦略帶歎息說。

說個當正況吧，就像文若等，們都說菜根譚這本書應該作為蒙學讀物，但以保證，荀絕對把，點點給自後代講述過這本書之蘊含。陳曦着曹操說，覺得正常百姓能讀懂嗎?

曹操神沉，但畢竟種胡攪蠻纏夥，能，給個歲學将這麼冊書講通，讓學，除學本聰慧以，對于老師求非常。

這麼說吧，就現所況，能給個資等孩子講通這本書，隻個，覺得這個能帶幾個學?陳曦反問。

們好友子侄，們本姓子侄，普通老百姓能遇到這種級别老師?陳曦雙攤着曹操說，所以省省吧，師資資源被世控制時候，放越開，百姓被壓制越。

當然承認這隻段時間，但按照估計，這段時間長嗎?陳曦着曹操說。

長?曹操面難說。

兩百，需兩百，而且這還穩定向推況，萬世再些逆級别物，寒門崛起所需時間更，所以些時候，而能。陳曦面帶苦澀說。

現這個況，陳曦培育，而陳曦也沒辦法培育，師資力量将限制，而且普通老百姓供養起個脫産讀書，就當況而言，讀書成本還太。

世倒這麼讀書，問題些弄過來說偷奸耍滑，到底盡幾分力還真兩說，連師父都準叫，按照這個時代标準，真好好教才怪。

然而面對這種況，陳曦還真沒麼太好辦法，畢竟教授盡盡陳曦就算考評也麼容易考評，當然主這些也都盡能教完陳曦求常用字德經。

至于其東，陳曦還真沒辦法強求，這個時代作風就如此，遇到适弟子，當師父甯将自己所學帶到棺材裡面，而這群往數代能都沒接觸過書籍學，幾個能達到這些擇徒标準?

老師都夠況，陳曦将紙價壓便宜全都世，因而陳曦計，覺得還如自己維持當這等價，至能從各世混點零錢。

畢竟相較于瓷，玻璃鏡這些當奢侈品，世還會猶豫着，而且旦買，族說教說鋪張浪費，而紙張，書籍這些，數世裡，這都屬于正當銷，點點世會太過。

所以用這個騙錢話，陳曦各世完全個願打，個願挨，鐘繇每采購紙張錢，比俸祿還，就雙方交易麼受歡迎。

至于其世雖說數沒鐘繇麼誇張，但也每都會按時采購，對于陳曦來說剛好用于回收世藏匿銅錢。

總之陳曦來這就屬于傻錢來，而世邊，就屬于對于識應之義。