簡雍塞維魯會面時候，漢這邊也即将進入，相比于曾經歲，這其時候最同便于，這沒發規模戰事。

疆規模戰争就實際而言底就結束，這也符當初陳曦計劃，壓根沒給匈奴跨機會。

因而管初長朝會，還借款，實際都進部調。

劉晔暴力強遷型集并寨就完成，勉強算能跟芒種，當然沒跟也沒麼，補種波也算理所當然事，總之體形勢今作确實完成些超乎預料。

各方都沒發戰争，世成功遷，原百姓勉強完成集并寨，也開始享受到集并寨好處，同樣很之開始編撰戶籍也終于發揮來應義。

哈，居然最後這個徹底趕完成。陳曦臉疲倦趴子，其也都這麼個神，至于魯肅，這麼，還着，自然會政務廳。

總算作到規劃時間節點，說起來最好像沒聽到子龍慘叫聲。法正怨說，随後默默岔開話題，奉孝，最嗎?

。郭嘉帶着臉倦說，過能提完确實超乎預料，從今開始就經吧。

啊，邺，比東萊好。裹着絨袍劉晔着面笑着說，就到統時候。

這麼，也到成果時候。陳曦拉開自己着子，門接，瑞兆豐，景起來錯。

哈，對于來說景壞這說嗎?李優起來也錯，随調笑句說。

積累夠統原，覆蓋原象精神量。陳曦平靜向所，退回來關門，着座諸位說，來就到們用平方式統原時候，亂這麼，也該回歸治！

們都啊，哦，子敬居然沒，該會又凍回吧。站門剛剛發表完言陳曦，伴随着劉備推門卷進來風，由打個顫。

見過主公。見過玄德公。稀稀落落施禮聲，劉備擺擺示這群必如此。

子敬又凍回，說來文還沒回來嗎?劉備順帶門，便到之魯肅直着主位。

另邊棉被裹得跟毛毛蟲樣魯肅，正昏昏沉沉躺自炕，時時緊緊自己棉被。

子敬，，來玩啊。姬湘聲音，同樣方，姬湘完全怕，裡面玩很開，還總将魯肅也抓來。

姐姐，放過夫君吧，殺，都會來，還也玩這種冰冰涼東啊，孕啊。徐甯臉驚慌着自己表姐，能能讓省點啊。

放吧，放吧，會事。姬湘邊滾自己球，邊無所謂說，呐，麼也個醫，而且還很優秀醫，比更清楚。

子敬，來玩啊，點都。姬湘繼續招呼卧裡面窩魯肅，再來話，就帶着球進。

姐姐，再這樣，過會兒祖母就來。徐甯臉無奈說，魯肅祖母确實非常歡姬湘，尤其姬湘嫁過來沒久就懷孕，魯肅祖母簡直寵。

好吧，好吧，們老沒這種東。姬湘無奈說，讓魯肅祖母到這幕，會麼說，為幺子敬麼怕呢?

終于回來。賈诩打開車門着面歎氣，今後半幾乎直蹲方，過到現基本沒問題，蔣琬确實個相當優秀輕。

賈诩來，怕自己給對方鋪好，現作為刺史蔣琬也能處理好方事宜，至于現已經将鋪好況，蔣琬概會讓側目。

子，麼說話?賈诩側頭笑着對自己這個徒弟說，認識到精神賦?

國國确實完全同概，更兩者概同會引起很沖突。盧毓緩緩說。

這半對于盧毓來說，就跟當初胡昭帶着司馬懿踏遍疆用雙來見證，來積累經驗樣，雖說并沒确教授任何東，但遊曆，處理公務過程之，很程度盧毓都會認識到些東，賈诩對于盧毓愈加滿。

，考，些事如果能以統籌全局維應對，會現偏失。賈诩拍拍盧毓後背，賦很好，腦子也很靈，也經曆過，但能活過。

盧毓點點頭，賈诩待甚善，以還些偏，但到現确實将作為缽傳教育。

現說東，隻說遍，剩就靠考。賈诩望着方邺，受着飄落自繡袍，涼州苦寒之根本無所謂這種溫度。

師父請講。盧毓甚恭敬說。

這子川告訴，覺得甚。賈诩帶着種淡淡笑容，但盧毓卻到抹諷刺。

子川說，教育分為種，第種模式最簡單，也最普通教育，當然以也很能享受到這種教育，這種教育核于紀律性，講究規章制度，這種方式很簡單，記背，确告訴學第步麼，第步麼……賈诩平淡着盧毓。

盧毓隔會兒點點頭，陳侯普及教育好像就這種況，用解釋為麼選擇這個法來，也用解釋這麼目義麼，隻用就。

嗯，這便最普通教育模式，用子川話來說，就批量制造能幹活。賈诩淡然說，這種教育很義。盧毓沉默着點點頭。

再來便所謂世教育，這種教育對于規章制度求講究，這種教育方式講究對于未來規劃，這種教育對于學求其實并。賈诩再說話，盧毓已經懂，曾經受到就這種教育模式。

這種教育講究選擇嗎?需自己驗證，自己考，用自己法規劃自己未來方向嗎?盧毓緩緩說，這種教育方式更引導學開拓維，放寬界。

。賈诩點點頭，這數世子教育方式，來便嫡子或者某些特殊士教育方式，這個聽聽也就，必究，到底如何誰呢?賈诩陰沉面浮現抹調侃語氣，盧毓登時神肅然。

這個級别教育麼說呢，子川調侃句說，能受到這種教育學，父母都這個國擁者，規章制度制定者，們沒必訓練如何遵守别制定規則。賈诩帶着種沉嘲諷，着遠處邺。

盧毓寒，突然發現自己能接觸到某些終極禁忌。

基于此為提，們所學習如何制定規則。賈诩側頭平淡着盧毓，盧毓莫名汗就現。

這種教育核決策，選擇。這種教育方式會直接教任何解決方案，隻會引導自己選擇，然後由自己選擇決定。賈诩平淡着盧毓說。

這種方式會回答選擇對錯，隻會詢問否認同别觀，也許部分，也許隻這種選擇，但這對錯，而否認同别選擇，如果認同，怕師父所講東，也以認同。賈诩繼續用自己種無起伏語氣平淡講述着某種事實。

畢竟這個世界對錯能說清，說認同能更适些，子川這麼說，覺得以接受。賈诩淡漠語氣給盧毓很壓力。

這種教育追求文詞，辭藻，也給别如何，追求分析方法，沒答案也沒麼，麼，這種教育用陳曦話來說，很容易些普通來極端分子，但們邏輯自洽，同樣匹配們後力量，們會很強。賈诩拍拍盧毓肩膀說。