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《神話版三國》第三千三百七十四章 天資(第1頁)

這兩沒來,這表演麼?曹沖站着孫尚提着奧登納圖斯,詢問

羅馬來個客們都覺得對方才,所以們将老位置給。周疑嘿嘿笑着,會玩個奧登納圖斯?開麼玩笑,奧登納圖斯确實,但們也啊,再說真打架話,們也呢。

曹沖捂臉,這都啊,故欺負

過說老話……曹沖,握着拳頭給孫尚助威陳倩,由得歎氣,然後又旁裝劉禅,這群啊,都麼好東

啊,太舒,回。曹沖突然咳嗽,從将包提副自己

嗎?周點慌,曹沖關系還關系都般,這班全部加起來,但圈子居然好幾個,而且時時還因為這種種原因班。

啊,體也太舒。荀紹自己堂弟,撓撓頭,臉也逐漸變青

起吧。曹沖荀紹,都對方,而周疑純粹因為隻夥伴,關系則亂,這個時候也反應過來,這倆

,樂郡主。周疑帶着幾分幹笑解釋,然而孫尚将奧登納圖斯打哭幕,周疑覺得自己得,奧登納圖斯驕傲都跟孔雀樣,結果直接被打哭

旁剛剛才,正劉桐,還絲娘聊王烈這個時候也幕,由得歎氣,也給劉桐絲娘段時間課,對于兩評價并

王烈主動驅動精神賦,其實也能隐約判斷資質,而且時間久,靠覺也能覺到差,加之直接用精神賦對于自損耗過,故而王烈數時候都靠這種方式混。

教授這倆時間并,王烈也賦,劉桐資質頗佳,加之經曆過動亂,世故也頭,很無師自通,故而王烈當教授些為處世方式。

這些東對于劉桐而言很用,讓避開麻煩,這也劉桐對于王烈很尊敬原因。

羅馬個孩子嗎?劉桐面被孫尚擊敗之後,丢旁撲奧登納圖斯,笑笑說

嗯,,羅馬奧登納圖斯,孩子非常聰,但并沒接受到良好教育,所學習成體系。王烈點點頭說,奧登納圖斯資質非常,王烈見到時候就,但奧登納圖斯顯沒好好學習。

成體系?劉桐着王烈,這麼紀,學麼會成體系。

就算,如果老師教授話,學也會條線裡面穿插,将之關聯起來,而片,并沒貫穿起來。王烈就像劉桐麼,笑笑之後給劉桐解釋

能說荒廢資質夠讓将這些未來用自己方式串起來。王烈頗為,這世間很智慧都聯系,時候竅通,百竅通,但非常強資質,而個孩子資質。

劉桐已經跪奧登納圖斯,完全來。

孫尚這個時候也無措,之奧登納圖斯副拽拽,孫尚都忘奧登納圖斯破孩,結果打哭之後,孫尚徹底

孫尚本質講理,雖說時候,這個被自己接受,就會講物理,這兄教授給智慧。

孫尚也遇到這種比,但才好孩子,嘴炮将氣勢,這個時候,孫尚會迅速将對方擊殺,練氣成罡武力也這麼訓練,而這些聰穎孩子都被打趴也絕對哭。

故而每個都被孫尚揍得很慘,像疑這種荊襄破孩,敢孫尚?絕對給打得懷疑認識到麼,這也疑挖個坑給奧登納圖斯孫尚原因。

印象孫尚氣凝練,結果現練氣成罡,曹沖荀紹麼,們倆都決定避禍。

誰讓疑關系比較好,到時候奧登納圖斯反應過來,沒臉沒皮舉報,以現打哭況給孫尚舉報周疑,正頭孫尚絕對對周疑也講物理。

曹沖荀紹都覺得周疑太自信們完全覺得孫尚會講理,就算講,也物理啊。

原本以為個陳倩就很。荀紹望着孫尚方向顫抖覺得以後結婚

,這簡直就跟林苑猿猴樣兇殘。曹沖呆呆着荀紹連連點頭。

打算學劍。荀紹默默

,同。曹沖對此表示滿

見到奧登納圖斯劇之後,們都覺得靠智慧實太過危險,智力智力,僅僅智慧,還實力啊。

孫尚時間将奧登納圖斯給撫好,但已經給對方打沓子愛哭鬼稱号。

沒辦法,誰讓以孫尚講物理時候,些男孩子都非常表示,輸輸陣,怕被打非常慘,也絕對會哭,就算哭也捂着會讓到,時候也會憤智者孫尚表示,孫尚等着,

然而男孩本發育女孩,再加孫尚講物理這方面非常賦,故而至今為止,對着孫尚,沒個見過……

麼?孫尚打完之後才過來,會幹種阻止孩子打架來,孩子打架種非常正常為,打架殘缺

孫尚這個時候怯旁,很乖,非常乖,奧登納圖斯得目瞪呆,都沒拍打掉就假裝自己很乖,還女孩嗎?

奧登納圖斯。奧登納圖斯捂着自己臉,這個夥站旁,着自己被打,全程沒點阻止,還副打夠狠惡魔派來觀戰員吧!

這孩子應該還欠揍。,對着孫尚,孫尚,打,尤其這個老惡魔吓自己,還讓自己,這個好事。

奧登納圖斯當即個顫抖,然後起背後朱俊,副希冀,然而朱俊默默轉頭,抱歉,這個起,君侯孫尚就奉獻,表演呗。

朱俊表示自己之到孫尚打奧登納圖斯時候,其實來将兩拉開,但起抄起根肉幹,就跟啃甘蔗樣,邊啃着,裡面打架

故而朱俊果斷放棄自己法,沒啊。

奧登納圖斯都涼,這還個超級貴族副長嗎?這個狗腿差啊。

子,别靠自己。着奧登納圖斯,嘴角微微劃。

奧登納圖斯咬,沒麼。

作為個羅馬麼長成這樣相似度很奧登納圖斯詢問,向奧登納圖斯這種丢到堆裡面,根本分辨來這個異族。

?奧登納圖斯起,麼玩兒啊,根本聽麼。

吧。起拍拍奧登納圖斯肩膀,算,然後釋放自己所積累,奧登納圖斯識瞬間斷片

況,麼這麼痛?奧登納圖斯隔會兒來之後,摸着自己腫脹臉,着面起詢問

麼比較好方式,于簡單點。起平淡,而孫尚已經吓好遠,這個老惡魔。

還記得剛剛發麼嗎?起按着奧登納圖斯詢問

奧登納圖斯回憶,然後腿都顫抖起來,時候,全雞皮疙瘩,轉

起松,奧登納圖斯就跟裝彈簧樣,瞬間幾米,然後就像覺得離這麼遠也樣,又往後撤退,遠遠起。

如果能成長到種程度,沒會打起平淡,隻需神,這世間數敢對都會來好好考,這個資質。

,奧登納圖斯隻覺得自己賦超神,但這刻奧登納圖斯隻句,類能嗎?

,回羅馬話,記得替恺撒問好,帶着份禮物。起随對着奧登納圖斯,帶着朱俊離開

君侯,剛剛給奧登納圖斯留麼嗎?朱俊詢問剛剛也沒清,或者說,剛剛也被吓

留給奧登納圖斯留給羅馬起搖搖頭說,對方都将範本發到,沒個回禮

淮陰侯嗎?朱俊詢問

話,準備好之會交起搖搖頭說韓信能會交,但絕對雙方沒準備好時候,起給發個範本。

蒙學裡面孩子倒資質很好啊。些奇怪蒙學裡面孩子,倒麼适培養,就算拿個王子,也就樣吧。

如何?劉桐這個時候帶着絲娘過來,些好奇起詢問

塑之才,但以資質論斷話,剛剛個孩子資質應該最好起平淡過對方起來種适科班教育,野子說準更适些。

彥方公說,彥方公也覺得個孩子資質極佳,但個孩子并沒系統學習,以對方,這種很奇怪況,故而彥方公估計,這個孩子裡也無法無種。劉桐笑笑說,對于奧登納圖斯并沒麼太觸。

無法無嗎?起沉默會兒,随後搖搖頭說,無法無對于兵反倒好事,沒束縛,當然缺點也很顯,好聽點叫空,難聽點概就

劉桐嘴角抽搐吧,理。

好好教育吧,們比之培養價值,孩子個羅馬起連連搖頭,華夷之辯對于戰國來說非常,這違逆點。

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