好兒子名字沒?類給都起名字，還磨磨蹭蹭。娜對阿莫抱怨。

莊舟就告訴懷雄寶寶。時還相信。

類很檢查，們應該辦法提。

好，叫瑞姆。族語言裡表示。

瑞姆……娜。

莊舟告訴，個類給兒子起名字，代表無憂無慮很樂。時候，每次到都會很樂，所以到瑞姆這個名字。

瑞姆，哈哈，瑞姆，名字啦。娜抱着剛完奶虎鲸，樂滋滋輕哼。

好像很開?麼啦，還太适應當爸爸?娜問阿莫。

太開。隻，把帶到類世界正确。

就歡太。

們時候，無邊，媽媽，婆，個族。們教會們技能。瑞姆池子裡，對來說，算算幸運。們能教給麼?能這輩子都見到。這個父親麼能才讓樂。

先讓樂些吧。别跟說這麼。

嗯。聽。以後們就娜族。

這就對。就族長，麼都得聽。

遵命。

林瑤來，帶着徒弟邱茉。茉本耀集團旗另個公園豚保育員，對雌豚輔助産以及養育豚很豐富經驗。個被調到，跟着林瑤照顧娜。娜育後，就由專門負責貝勒。

莊舟跟着也到。們來給阿莫喂。列維卓雅另個池子，跟阿莫們分隔開。

莊舟樣子，覺比還開，像自己當爸爸。娜望着莊舟對阿莫說。

第次見面時候，都獨自個。現，又瑞姆。但還個。

，又開始胡瞎。們才被關這裡哦。莊舟，面朋友，沒伴侶，們才呢。娜。

隻自己，。

說定就歡獨處呢?

。跟樣。隻能适應個活。并樂。

搞懂們。

照顧瑞姆這個女孩挺好，很善良；長得吧，覺得很愛。關鍵注到挺莊舟，莊舟這個傻子好像根本沒來。阿莫說。

也沒來好吧。管得太寬點，自己池子裡，還管起類對象事啦。

呵呵，飯吧。

阿莫完後，給莊舟打個勢，今課。自從瑞姆，莊舟就把課程暫，讓阿莫陪陪娜剛孩子。

，莊舟來到池子時候，阿莫已經等候段時間。莊舟教學設備又更。投儀用，公司按照莊舟求采購台超屏移動教學電視，相比于投效果，亮度清晰度很提，使用起來也更便利。阿莫激筆也換。莊舟聯系圳電子件廠，希望程師幫設計個适應虎鲸鳍肢控制裝置，能捷裝取，并實現鼠标功能。這叫鈞銳電子公司将個試制品寄到。莊舟收到後，發現基本功能以實現，但，标靈敏度點擊、拖拽反饋效果好；與阿莫胸鳍連接也問題。請假到圳，親自參與設計更。廠裡，帶個很拳擊靶，跟鈞銳老闆說：象這個靶就虎鲸胸鳍，鼠标能套這面，精确控制電腦。經過兩次改型，底，第代虎鲸鼠标得到莊舟認。此期間，向自己父親借兩次錢，每次萬。莊漁沒問過借錢用來幹麼，都馬就轉到莊舟銀卡。

最終設計虎鲸鼠标以很輕便套阿莫鳍肢，依靠面移動來實現鼠标指針移動；利用壓變化實現點擊拖拽等功能。阿莫開始用時候适應，莊舟就到池子裡，跟起練習操作。個期後，阿莫已經能用這個鼠标熟練操作台平闆電視。

，莊舟給阿莫曆史課，用教版初曆史電子教科書作為教材。課方式也很簡單，把篇課文逐字逐句給阿莫遍，然後對些阿莫沒學過字、詞、概解釋；再遍，最後解答阿莫問題。雖然阿莫能用虎鲸語言跟莊舟交流，但已經以依靠鼠标比較清楚表達自己。今曆史學第課——《秦統國》。

公元，秦國發動強攻勢，開始統國戰争。秦國軍隊勢如破，到時間裡，先後攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊國。公元，秦國完成統業，建秦朝，定都鹹陽。

曆史課莊舟最愛課之。自己讀書會兒就很歡曆史，但過，部分都忘。現給阿莫課，相當于自己又學習遍。溫故，反而更趣。

阿莫對莊舟曆史課簡直就熱愛，太弄清楚類起源發展過程。公元，阿莫推算，博芬女皇時還沒呢，秦始皇就統國。定都鹹陽，阿莫以課已經學過麼都。鹹陽國個古名，也這個古國圖概位置。到，當時博芬帝國也首都，就冰島附。

阿莫用鼠标點擊畫筆，圈勢如破個字，然後旁邊畫個問号。還能理解這個成語。莊舟用自己話解釋，覺阿莫好像還很。到網個民修子視頻，放給阿莫。

民把鐮刀從間砍入頭，用雙拉刀頭刀柄，同時發力，将子破開米長。接着，把根子放到，用腳踩着開半，雙拉着另半，稍用力，超過米長子就從間分為。

到嗎，這就勢如破。開椰子就沒這麼容易。莊舟笑。

語文課，莊舟用也教版初教材。相比于曆史，莊舟語文課會講得更細些，盡量把其字、詞文語法解釋清楚。

除語文、曆史，莊舟還會給阿莫理課，至于數學、英語、物、物理化學，莊舟都沒選。尤其數學，莊舟覺阿莫平遠自己之。雖然課，但莊舟還教學平闆裡載好所學科電子版教材，教會阿莫如何用鼠标點開觀。每堂課後，都留約個半時讓阿莫自學。碰到理解問題，阿莫會記裡，次課時候向莊舟求解。

後來，莊舟為偷懶，教會阿莫如何通過搜索引擎查自己容，這為阿莫打開個嶄世界，也讓學習進入階段。

，阿莫課後網。查到本個公園也虎鲸表演。點開表演視頻，裡面訓練員說語，聽懂，但這，搜尋自己目标。很，視頻個很現，阿莫幾拍，即使很模糊，即使個跟記憶樣子發很變化，還認來。米。