景性雅淡，愛彩豔之，萬頃碧與主風格甚，滿目青潤，沿連兒朵兒都見。

景已得幼蕖傳書，為請教制符而來，列案以待。

幼蕖也客套，将自己疑難之處直接訴說，景為驚異，駭笑：

麼靈符能難倒呢！劍符?卻敢試，築基弟子能成功，連都敢輕易來制。

幼蕖由反問：

難田因景師姐指點才以築基修為就繪劍符麼?

直截當，并怕惹惱景，因為相信這位景師姐寬瞞。

景反笑，搖搖頭：

因符術确實因指點而入門，這方面悟性原也确實錯。過，隻給打個基礎。因能繪制劍符，因善從真君從師祖善治真君裡些預制好空階符箓，隻再照着善從真君數引入劍氣即。

原來這樣！田因劍符底子自兩位真君，果然條件。

幼蕖由恍然，失笑：

怪得呢！自問能制符造詣比田因，卻也至差到如此。善治真君親制符箓何其堅穩?以元嬰之力符箓載入築基劍氣便如碗裝菜，即使略些颠簸，也能裝得。

景将幼蕖幾張自制劍符翻來覆幾遍，笑着搖頭：

卻從符到劍都自己包圓！麼容易！還說成功率太，說，能成這幾張，已經極難得。也真膽，才築基修為就嘗試劍符制作。須，很丹都敢輕為呢！

幼蕖将自學片玉簡遞過，氣嘀咕：

麼就敢輕為?這玉簡也沒說築基幹啊！

景将幼蕖帶來玉簡翻，更好笑：

都沒注過，這玉簡所載，丹修士才能修習容啊！開篇就說，這麼聰，竟然視而見！

幼蕖愣，接回來自己，也笑，還真糊塗！玉簡開篇就言裡所載丹如何如何，隻當序言都套話，匆匆就略過。麼瞎至此！

修至丹，自然以通曉更間力量至理，制符之能也樣。難怪以築基認來學劍符，便學得雲裡霧裡。

着自己幾張鬼畫符，竟然通如何誤打誤撞，由歎：

竟這幾張如何成品！

這好笑得很，也給希望：

說，隻裡别當這丹以才能，隻管埋着頭往沖，說定，也能成功呢！怕隻百之。無則無畏，概即此！

景也驚歎，同時也極認：

未能成者，未必後就能為之。李師妹，這敢敢試勇氣，自愧如。從未過越級學技，隻以為築基就築基事，覺為階次所限，竟未過以往階處探尋。

并非虛應場面，而真受震撼，幼蕖妄與嘗試，面，就似推開扇無形壁障，時受鼓。

來來來，們來就着這些劍符鑽研。拿墊底，拿兩位真君對照，說定，們能探條來！别忘，善從真君還等着給啟發呢！

最後這句話些調侃，幼蕖當然景善，但也挺好，此刻回，當時真愣頭愣腦，對元嬰竟然敢誇，實。

景師姐莫笑話，真團傻氣！蒙善從真君與寬，竟然容這麼胡亂！真太幸運！

這真話。所所試旁來，免太過癡妄，簡直學步兒還沒穩平就攀險峰。

善從真君雖然為傲氣又挑剔，名易相從。幼蕖也發現這位輕元嬰個難得優點：尋常，亦為常規束縛。

區區個築基弟子接賜劍符，僅沒誠惶誠恐，還敢對元嬰說麼以提供點拙見，善從真君還欣然颔首，絕因對方後學就輕視來。

僅此點，此君就勝過許元嬰！

同樣，景也沒因幼蕖狂言而嘲笑。