個老送個佛像呢，說以保佑，娃娃，送給吧。

傍時分，給娃娃介紹今接待泰國趣事，這幾個泰國對分熱，僅各種誇獎話錢似丢過來，而且還送尊佛像，燦燦，過子，榴榴已經驗證過，銅。

然榴榴跟搶啦，因為泰國說送給們倆。

既然銅，榴榴便沒興趣。

對佛像興趣，隻覺神神叨叨。

過，娃娃與佛緣，兩決定送給，個順。

們麼喊呢，以給們翻譯吖。

娃娃邊端詳佛像，邊覺得應該請，會說語。

掌握門語，遇到老就自信。

說薩瓦迪卡，英語，又會說薩瓦迪卡。

說。

薩瓦迪卡麼嗎?榴榴考考兒。

兒忽然對着佛像拜拜，額米豆腐，給拜啦佛祖爺爺~~~絮絮叨叨榴榴聞言，頓時化，紛紛瞪睛向，這麼拜佛嗎?難這就所謂嚴肅又活潑風氣嗎?們别發呆吖，都來拜拜佛祖爺爺，hiahiahiahia~~~兒催促榴榴也來拜拜佛祖爺爺，嫌棄倆傻乎乎，到佛祖爺爺主動拜，還叮囑！榴榴吊兒郎當說：用吧，又信佛。

兒嚴肅：期末考試及格。

榴榴：……！趕緊說：拜現就拜——最歡佛祖老爺爺啦！趕緊跪，娃娃說話太吓，為學習成績擔憂，能這裡被絆倒。

倒頭就拜。

榴榴見狀，敢再掙紮，也趕緊跟着跪，虔誠祈禱：佛祖爺爺幫幫吧——讓每次考試都考分，得到紅，還競選班長，再讓當旗……提堆願望，就虔誠。

姑姑們幹嘛?好奇盯着們。

榴榴告訴，拜佛祖爺爺，考試以得分，并喊也點來拜拜。

拜拜佛祖爺爺，讓保佑再尿。

榴榴說。

，紅馬學園，個朋友跪倒尊佛像，紛紛跪拜，個佛祖爺爺保佑考試得分。

佛祖爺爺雞蛋。

佛祖爺爺穿漂亮裙子。

佛祖爺爺榴榴記仇本。

……老李都無語。

如果這樣就能考試得分，也太容易。

好佛像隻學園裡呆個，兒帶，過第，到兒時，識雙：兒姐姐，保佑叭。

……保佑麼?兒發呆。

異開：今幼兒園得紅。

hiahiahiahia，定以得到。

佛幫助如願。

結果當午，真得到朵紅，戴頭，神采飛揚，帶風。

放學時，等等，沒等到老師給送來紅，于主動詢問，勸老師給朵，因為佛祖爺爺已經說今會得到朵。

老師堪其擾，就給朵，滿願望。

，裡。

老漢啥子?電視劇啊。

，玩。

嘻嘻也。

别，。

哈哈哈好?，玩。

，哈哈哈也，給！告訴奶奶。

……張歎把趕，說确實沒錯，确實些好讓，因為這泰劇，衆所周，熱門泰劇部分都腐劇。

張歎本來隻解泰劇，本以為會世點樣，沒到還個鳥樣，各種腐，第集就已經把該幹都幹，簡直沒。

昨泰國電公司來拜訪，雙方初步洽談作事宜。

對方希望引進更電電視劇到泰國映。

但張歎僅僅局限于此，根據本化制作視劇。

把趕後，耐着性子又兩集，然後，就沒然後……帶着幫闖進書，嘻嘻哈哈起，顯故。

張歎關泰劇，給們點動畫片，便。

如今編劇創作賽正如如荼舉，已經到總決賽，屆沒參與，這屆姜蓉時時跟報告，并挑本優秀劇本給，此刻就躺書。

仔細翻閱，這本本子确實寫很好，聽姜蓉說，，名應該就這本，具體誰第誰第，還讨論。

程程跟着。

張歎詢問程程。

程程剛才也跟着來動畫片，過隻會兒就來。

都寫故事嗎?程程好奇問。

張歎說：，許寫很好故事，起來比賽，誰故事更好，們會評選等獎。

寫麼故事?程程好奇更盛。

這裡本，以拿。

張歎把本劇本遞給，本來覺得程程能懂，甚至很字認識，但到這位以歲就把學園裡繪本全部完主兒！段時間，張歎甚至到程程《魯濱遜漂流記》！！！程程興緻昂揚，當即捧着劇本旁認真起來。

張歎放，特别叮囑：懂方以來問。

程程全神貫注，頭也擡說：現問，都能懂。

張歎懷疑話，直覺得，紅馬學園裡，程程智商能最。