洗刷着們，們回，朝站廊目送張歎再次揮，消失夜裡。

直到見們，張歎才頭對說：“好，也，們回吧，覺。”

點點頭，默作聲牽着回，樓梯時，張歎說：“抱嗎？”

愣愣，猶豫，說爬樓梯強項呢，嗖，。張歎樓樓梯才見到，台階，着笑。

張歎總覺麼事跟說，但沒講，回到裡，給鋪好，進門來，裡抱着久違魚肚玻璃瓶。

到這隻魚肚玻璃瓶，張歎種久違熟悉，“麼覺抱着玻璃瓶？”

嚯嚯笑，抱着玻璃瓶爬，頭說今這樣覺。

“以，但掉，掉，會碎。”張歎說，鋪開淺藍毛巾被，蓋肚子，到戶邊，面，片世界，再确認戶關緊，拉簾，簾空頓時展開，間裡呈現片世界。

把魚肚玻璃瓶抱肚子，睛跟着張歎轉悠，直盯着邊，問：“給講故事嗎？”

張歎笑：“今還聽故事啊？說吧還，聽麼故事？”

“聽兔子媽媽，媽媽也以。”說。

張歎搜腸刮肚，唯獨沒關于媽媽故事，隻能到間書架到本繪本，接着講述給聽。

夜，淅淅瀝瀝越發清晰，間裡，昏黃燈，已經閉睛，睫毛偶爾輕輕抖動，已經着，嘴角挂着淺笑，臉格柔，靜間裡能夠聽到輕柔呼吸聲。今些累，此刻正着呢。

張歎溫柔定着，伸理理發梢，很難象，這女兒，已經這麼。誰能到呢？？

時間，已經漸漸适應角轉換，努力成為個稱職格爸爸，讓自己能夠更好照顧周全，也讓能夠更自然接納。還很，學習。

随着态變化，對也轉變，開始關起拉撒，關學習每，關陪伴父愛彌補問題。

這父親責任，漸漸當起來，而能再讓馬蘭建平這些。

開始牽腸挂肚，給最好，給所，别能沒，别沒，隻歡，也。

舍得責怪，甚至溺愛傾向，這方面其實麼擔，因為其實很懂事，加馬蘭建平會識彌補沒些方面，比如馬蘭會責罵，給些刻教訓。

張歎輕輕放繪本，關台燈，退間。

客廳燈關，夜徹底靜。

第，當黃姨來到學園時，剛好到張歎車從長開來，駛進紅馬，來張歎。

“買麼東嗎？”黃姨問，般況張歎會開車進學園，除非買東需搬運。

“買些。”張歎說，讓開教門，則打開汽車後備箱，黃姨靠，些傘。

“這幹嘛？”

張歎說：“傘，，學園裡備些，給些沒準備長用，免得淋。”

，也，，顔，各種圖案，興奮來，告訴黃姨，這些都挑呢。

書推薦：(沒彈，更及時）