譚兒朋友臂力量，瘦瘦，撐起來，掉來好幾次，但又趕緊靠牆倒，認真。

當秒時間到，氣喘籲籲，拍拍，站原休息。

接着馬箱。

助，雙撐馬箱，借力跨過。

譚兒朋友腿夠給力，好幾次都直接馬箱，沒能過。

到别朋友都能過，難過差點哭。

老師譚錦兒都慰。

兒哭着問：“回嘟嘟，嘟嘟會教嗎？”

譚錦兒哭笑得，說：“嘟嘟肯定會教，到時候們嘟嘟吧。”

“好”

“現哭。”

“好，哭。”

，兒到紅馬，就到處嘟嘟。

老李說嘟嘟已經來，但兒教裡，院子裡，都沒到嘟嘟，直到聽到旁邊作裡傳來嘟嘟聲音。

循聲，隻見嘟嘟正哐哐哐辛曉吵架。

嘟嘟到輛推車，好玩似，推著來，辛曉嫌礙事，讓動，還兇。

嘟嘟氣憤，叽裡呱啦吵架，點怵。

“又沒罵，這麼兇幹嘛。”辛曉已經開始認慫，但面娃娃肯放過。

“&￥￥……&…………&”嘟嘟激動蹈，雖然說啥，但氣勢很強。

辛曉吵，開，嘟嘟跟，同時還忘繼續推著推車跟，繼續叽裡呱啦。

到兒來，辛曉連忙讓兒把嘟嘟帶。

嘟嘟聞言，又陣指責，“&……￥￥￥￥”

兒确實來嘟嘟事，請嘟嘟教馬箱呢。

嘟嘟聽，即表示這自己強項，但凡體育沾邊，沒會。

馬箱吧？這個朋友即讓兒彎腰馬，助都需，原撐，就從兒過，幹淨利落。

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