“就。”

“相信，以起散步，飯後，活到。”

馬蘭果然跟着建平門散步，串巷，到裡，忽然建平指著邊關閉門說：“這好，這段，這門面，旺鋪無疑。老馬，說，如果讓這裡開煎餅果子，敢敢說包賺賠？”

馬蘭打量建平所說面，就貓膩。

“個屁兒，故吧，帶來這鋪！”

這鋪就張歎租，建平故帶馬蘭來散步，然後散到這裡。

建平笑呵呵說：“既然來，就再嘛。”

馬蘭也矯，打量起這所謂旺鋪，得說，這段确實好，面雖然，但夠用。

建平對鋪子評頭論，建平以為同，結果回時候，馬蘭依然說。

建平就說：“老馬啊老馬，說腦子好用果然沒錯。”

馬蘭瞪着，隻建平句沒迎來反轉，刻給點顔。

建平條斯理說：“說，老馬，腦子确實沒好使，啊，鋪這事，張歎已經租，總能讓退租吧，東肯？既然退掉，米煮成熟飯，麼就隻能用起來，說，張歎會這個鋪子嗎？允許玩這種打鬧，所以隻能别辦法用起來。希望這裡開，覺得挺好，租雖然付，估計給也會，但們以把每個利潤分部分來，專屬銀卡裡，就當還張歎租。”

席話把馬蘭說确實無辯駁，幾，馬蘭辦張銀卡，給，裡面已經積累部分儲蓄，當參演電視劇賺取片酬，數目觀。

。

這馬蘭未綢缪，給将來嫁時，起來嫁妝錢。

得說，建平說很理，馬蘭些猶豫，覺，直這事。

與此同時，紅馬學園裡熱鬧，因為姜老師來，學園裡傳，傳，很朋友都，紛紛過來奶奶長麼樣。

這些夥叽叽喳喳，成群，排著隊呢，跟川來熊貓似。

姜老師笑呵呵，來者拒，覺得這些朋友真愛。

很歡朋友。

這裡面，部分朋友都姜老師此沒見過。

比如，魏薇朋友。

聽說奶奶來，即興匆匆來拜碼頭，問各種問題，簡直好奇寶寶。

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兒活動結束，結束會徽章，隻送個蛋糕（點）就以拿到。

兒本書瓜娃子，很愛，容錯過，活動号結束，結束之後就以拿到，入活動——限時往拉就以到。

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