“謝謝園長阿姨。”程程開謝黃姨。

“用謝，們歡書興着呢，希望們學習識。”

程程點頭，榴榴聲說：“！們都愛書，好好學習，向，暑假每都書，計劃就書呢！”

這孩子，說跟真似。

确實制定暑假計劃，其就讀書寫字排，但打魚兩曬網，偷懶時候更。

“園長阿姨，馬就學，會努力讀書，學識，用，将來科學。”…

這話都都說。

話音落，程程榴榴都向。

好夥，都都願望竟然科學！

！沒來鴨！

黃姨也很，問：“都都将來科學嗎？”

都都點頭：“！們都愛書，好好學習，向，暑假每都書，計劃就書呢，書，就成科學啦。”

榴榴：“麼學說話鴨？”

都都：“麼學說話鴨？”

榴榴：“……”

程程問都都：“運動員嗎？”

都都說：“邊科學，邊運動員鴨。”

榴榴說：“夢隻能個，科學就能運動員，！”

都都認真說：“麼？！就能，兩隻，兩隻腳，兩隻朵，兩隻睛，也以兩個夢，個夢科學，個夢運動員。”

榴榴程程被說竟然無言以對。

黃姨笑：“都都麼科學？”

都都認真：“運動科學，讓運動員受傷科學。”

話音落，黃姨頓時驚訝，仔細打量趙晨都朋友，見這朋友嘻嘻哈哈，而非常認真說，禁欣慰已，詢問為麼會這種法。

都都給解釋，原來經常爸爸媽媽訓練班方，到受傷退役或者養傷運動員，漸漸就這種法。

黃姨倍欣慰，鼓勵都都堅持夢，努力學習，将來定能夠名運動方面科學。

都都得到鼓勵，更加幹勁，鼓著臉蛋，臉堅毅。

榴榴見都都得到園長阿姨誇獎，由羨慕已，于也把自己夢暴來，說燕燕。

“已經燕燕，榴榴。”都都非常認真告訴榴榴這個事實。

榴榴，ノ(）

“也兩個夢。”榴榴說，既然都都都兩個夢，當然也能，“還當老闆，開飯。”