這孩子同，張歎對見很啊，因為這瓜娃子第就對唱“親愛賈素芬喲，丁丁貓兒，推屎爬兒”，讓張歎鬼冒。

就像自菜被别豬惦記。

謝旭苦着臉，憐兮兮。真倒黴啊，萬萬沒到，爸爸會參加今遊，而且好巧巧邊，這讓從車開始就動敢動，老老實實，分靜。

本來個分脫男孩紙，但現非常靜，比程程都靜。

直這樣偷瞄張歎：→_→

忽然到張歎轉頭向，說話，把吓。

張歎問：“真唱《賈素芬》？”

謝旭瘋狂點頭：“唱，會唱，忘，這首也好聽，誰願唱誰唱吧，反正唱。”

張歎哭樣子，于便暫時放過。

這子！

張歎回頭尋榴榴，唱榴榴拿好戲。

拿好戲定說定很好，也以表演分自信，善于表現。

榴榴就非常善于表現，唱也經過李潇指點，就平穩定，限極，限也極。

開唱之，誰也這次平樣。

張歎目搜尋，到都都，都都邊座位竟然沒？

對！

張歎稍微擡起頭，便到都都邊榴榴。

隻過，此刻燕燕正被都都摟懷裡，嘴巴被都都捂，副無助、無戀樣子。

見到張老闆過來，榴榴也沒麼反應，隻用神瞥，繼續無戀。

活真無趣啊，唱都準！孩還麼玩樂？！

張歎回座位，終于為麼榴榴沒第時間舉，甚至開唱。

原來被都都制止。

都都榴榴唱危害程度，因為總最受害者。

而且，今沒把塞帶來，所以如果榴榴開唱，躲過。

王倩倩唱完首《們遊》，吳梅老師繼續點唱。